13．下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分．
（1）酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；
（3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含  有二氧化碳．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)．

解答 解：（1）空氣中的氧氣具有助燃性，酒精在空氣中可以燃燒是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓?br />（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵猓?br />（3）澄清的石灰水在空氣中放置，石灰水變渾濁且表面生成一層白膜是因?yàn)榭諝庵杏卸趸�，與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣的原因．
故答案為：（1）氧氣；（2）水蒸氣；（3）二氧化碳（寫化學(xué)式同樣得分）

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)空氣中各種成分的性質(zhì)，掌握空氣的組成及各成分的性質(zhì)即可解答，屬于基礎(chǔ)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．環(huán)境對(duì)我們很重要，化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響顯得尤為突出．
（1）科學(xué)家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為：X+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，則反應(yīng)中X的化學(xué)式是SiO2．
（2）用壓縮天然氣作汽車燃料，可減少對(duì)空氣的污染．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：

在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子，氫原子和氧原子結(jié)合成水分子；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）“乙醇汽油”是在汽油中加入適量的乙醇，以減少環(huán)境的污染．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體
B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成一種黑色固體
C．將澄清的石灰水倒入充滿二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)紅光，生成了二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)催化劑的描述正確的是（　�。�
A．能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)就是催化劑
B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變
C．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)分別與100克7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．Mg＞MgO=MgCO3＞Mg（OH）2B．Mg=MgO＞MgCO3=Mg（OH）2
C．Mg（OH）2＞MgO=MgCO3＞MgD．Mg＞MgO＞MgCO3＞Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液：
（1）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 的氯化鈉溶液．由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的理論依據(jù)是溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．
（2）計(jì)算：所需6%的氯化鈉溶液25g；水25g．量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平．若仰視，會(huì)導(dǎo)致配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．
（2）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．如圖2所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵  石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英沙；
②你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（3）圖3為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流；
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出二點(diǎn)即可）濾紙破損、過濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)用圖所示的白磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度
5cm處．（裝置的氣密性良好，不漏氣，白磷過量）
（1）白磷需要過量的原因：充分消耗氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束到常溫后，活塞最終應(yīng)停在約4cm 處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶；③水槽．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，其文字表達(dá)式是氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B，其文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．氧氣收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？氧氣密度比空氣大．若選用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．

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