分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解它們的名稱;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀,反應(yīng)條件是加熱寫出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,選擇實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置;再根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,又不易溶于水,選擇收集裝置;
(3)從固體加熱后可生成水蒸氣,流入試管使試管炸裂考慮;
(4)為防止水通過(guò)導(dǎo)管流入試管,應(yīng)先撤去導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;
(5)根據(jù):硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.可知此反應(yīng)是固體和液體在常溫下的反應(yīng),我們可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置;然后根據(jù)硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水,選擇收集裝置.
解答 解:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解它們的名稱.圖中①試管②水槽.故答案為:試管、水槽;
(2)根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀,反應(yīng)條件是加熱,可知反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)榇朔磻?yīng)是需要加熱的反應(yīng),所以我們應(yīng)選擇裝置A作為發(fā)生裝置;又因氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,我們可用排水法或向上排空氣法收集氣體.
(3)固體加熱后可生成水蒸氣,如果試管口向上傾斜,就會(huì)使到試管口冷凝成小水珠的水蒸氣倒流入試管,引起試管炸裂,所以試管口要向下傾斜.故答案為:防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;
(4)為防止水通過(guò)導(dǎo)管流入試管,引起試管的炸裂,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.故答案為:將導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈;
(5)根據(jù)題意可知,此反應(yīng)是固體硫化亞鐵與液體稀硫酸的反應(yīng),也就是固液反應(yīng),所以可用裝置B作為發(fā)生裝置;又因?yàn)榱蚧瘹錃怏w密度比空氣大,能溶于水,要用向上排空氣法收集,所以用裝置E收集.故答案為:BE.
答案:
(1)試管、水槽;
(2)A;C;E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂;
(4)將導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈;
(5)BE.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,同學(xué)們應(yīng)了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺(jué)熱 | 說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出 |
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 | 說(shuō)明人呼出的氣體中含有二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 | |
B. | 分子間有間隔,原子間無(wú)間隔 | |
C. | 分子在不停地運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可證明水由氫、氧元素組成 | |
B. | 水分子可以再分,而氫原子和氧原子不能再分 | |
C. | 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2 | |
D. | 在水中加少量氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)①③中MnO2均為催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物 | D. | C、P、Fe均可在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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