12.Fe2(SO43的相對分子質(zhì)量=400.

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.

解答 解:Fe2(SO43的相對分子質(zhì)量=56×2+(32+16×4)×3=400;
故答案為:400.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查依據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相對分子質(zhì)量的計(jì)算,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.填入相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或類別(類別指單質(zhì)、化合物或氧化物):
物質(zhì)名稱二氧化硫氫氧化鉀氮?dú)?/TD>
化學(xué)式CuONa2SO4
類別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水.實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

請回答:
(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ab(填寫字母).
a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣     b.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
c.漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁       d.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
(2)利用如圖2所示裝置進(jìn)行操作 ②,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從端通入b(填字母),該過程發(fā)生物理變化.
(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生.經(jīng)過操作③后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是泡沫多,浮渣很少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
①氧氣是由氧元素組成的;
②帶電的原子或原子團(tuán)叫離子;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
④化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(2)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:
①兩個(gè)氮原子:2N;
②兩個(gè)鈉離子:2Na+;
③地殼中最多的金屬元素Al.
(3)請說出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義:
①O2-一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷;   ②2Cu兩個(gè)銅原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算電解54g水可以得到H2和O2各多少g?(會(huì)用到的相對原子質(zhì)量H-1,O-16)
解:設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x.
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36 4
54g x
則$\frac{36}{54g}=\frac{4}{x}$,解得:x═6g.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量與氫氣的質(zhì)量差,生成氧氣的質(zhì)量為54g-6g=48g.
答:可以得到H2和O2各6g、48g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.農(nóng)田需要施用氮肥,求多少t尿素[CO(NH22]中所含氮元素4.8t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在空格內(nèi)簡要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果.
             錯(cuò)誤操作              不良后果
滴管取液后平放或倒置液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí),標(biāo)簽沒向著手心殘液流下,腐蝕標(biāo)簽
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精引起火災(zāi)
實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶污染試劑瓶內(nèi)的試劑
用量筒量取10mL水,仰視凹掖面的最處低讀數(shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用分子觀點(diǎn)解釋:
(1)為什么固體、液體不易被壓縮,而氣體比較容易被壓縮?
(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一種具有空心且類似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60構(gòu)成的物質(zhì),可能成為一種高效的火箭燃料.下列關(guān)于N60的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.N60是一種單質(zhì)B.N60的相對分子質(zhì)量是840
C.一個(gè)N60分子含有60個(gè)氮原子D.該物質(zhì)由氮原子直接構(gòu)成

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