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18.依據圖回答問題:

(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:兩支蠟燭自下而上依次熄滅; 產生此現(xiàn)象的原因是:①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒.
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內液面上升且石灰水變渾濁;該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是ACD(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

分析 (1)根據實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質;
(2)根據二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水分析回答;
(3)根據減少大氣中二氧化碳含量的方法分析.

解答 解:(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:兩支蠟燭自下而上依 次熄滅; 產生此現(xiàn)象的原因是:①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒.
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內液面上升且石灰水變渾濁;該反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源,能將曬二氧化碳的排放,建議可行;
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,是不現(xiàn)實的,建議不可行;
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐,能減少大氣中二氧化碳的含量,建議可行;
D.免贈賀卡;雙面使用紙張,能減少樹木的砍伐,能減少大氣中二氧化碳的含量,建議可行.
故答為:(1)兩支蠟燭自下而上依 次熄滅;  ①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒  (2)試管內液面上升且石灰水變渾濁; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3);A、C、D.

點評 本題追要考查了二氧化碳的性質和對環(huán)境的影響,難度不大,屬于基礎的知識,根據已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關.
①PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一.請寫出一項能減少PM2.5污染的措施減少化石燃料的使用;
②野炊時把柴草架空,使燃燒更旺,其中的化學原理是增大燃料與空氣的接觸面積.
(2)我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展.
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性.
②用兩個實驗能驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序:
a.在硫酸鋁溶液中插入鐵絲
b.(用化學方程式表示)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
③生活中鐵制品容易銹蝕,說出自行車鏈條防銹常用的方法在鏈條上涂油.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對化學方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO的下列認識中,錯誤的是(  )
A.在放電的條件下氮氣和氧氣反應生成一氧化氮
B.參加反應的氮氣跟氧氣的分子個數(shù)比為1:1
C.參加反應的氮氣和氧氣的質量比為7:8
D.反應的基本類型為氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學發(fā)現(xiàn)某試劑瓶(細口瓶)中所裝的溶液里有一些懸濁物,擬用如圖所示操作進行過濾,你認為其中錯誤的操作是:
(1)沒有用玻璃棒引流;
(2)漏斗下端沒有靠近燒杯內壁;
(3)試劑瓶標簽沒有對著手心;
(4)瓶塞正放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.等質量的一氧化碳和二氧化碳中,一氧化碳和二氧化碳的分子個數(shù)比為11:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.硫酸銅與某些物質能發(fā)生反應,請寫出2個化學方程式和實驗現(xiàn)象.
化學方程式現(xiàn)    象
(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu鐵表面有紅色物質出現(xiàn),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
(2)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2生成藍色沉淀 (合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.海邊盛產貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產燒堿的簡要工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)A的化學式是CaO;B的化學式是Ca(OH)2
(2)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)寫出步驟③發(fā)生反應的化學方式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,
氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理 性質(填“物理”或“化學”);若化學指標中的pH=8時,表明自來水呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.下列四個實驗是判斷稀硫酸與NaOH、NaCl、Na2CO3、Ba(NO32溶液能否發(fā)生復分解反應:A.H2SO4+NaOH  B.H2SO4+NaCl   C.H2SO4+Na2CO3   D.H2SO4+Ba(NO32
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或是水生成;
(2)能反應,但沒有明顯現(xiàn)象的是A(填序號);
(3)實驗D中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為H2SO4+Ba(NO32═2HNO3+BaSO4↓;
(4)同學們將實驗后所有物質倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖:
綜合分析有關實驗的現(xiàn)象回答問題.
①白色固體a中含有的物質是硫酸鋇;
②無色溶液b中一定含有的陰離子是SO42-、NO3-、Cl-

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