分析 (1)根據實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質;
(2)根據二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水分析回答;
(3)根據減少大氣中二氧化碳含量的方法分析.
解答 解:(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:兩支蠟燭自下而上依 次熄滅; 產生此現(xiàn)象的原因是:①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒.
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內液面上升且石灰水變渾濁;該反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源,能將曬二氧化碳的排放,建議可行;
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,是不現(xiàn)實的,建議不可行;
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐,能減少大氣中二氧化碳的含量,建議可行;
D.免贈賀卡;雙面使用紙張,能減少樹木的砍伐,能減少大氣中二氧化碳的含量,建議可行.
故答為:(1)兩支蠟燭自下而上依 次熄滅; ①二氧化碳密度比空氣大②二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒 (2)試管內液面上升且石灰水變渾濁; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3);A、C、D.
點評 本題追要考查了二氧化碳的性質和對環(huán)境的影響,難度不大,屬于基礎的知識,根據已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在放電的條件下氮氣和氧氣反應生成一氧化氮 | |
B. | 參加反應的氮氣跟氧氣的分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 參加反應的氮氣和氧氣的質量比為7:8 | |
D. | 反應的基本類型為氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化學方程式 | 現(xiàn) 象 | |
(1) | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | 鐵表面有紅色物質出現(xiàn),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 |
(2) | CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 生成藍色沉淀 (合理即可) |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1, 氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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