17．下列有關“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．將光亮的鐵絲由瓶口慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中
B．將鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲的受熱面積，還便于聚熱，防止熱量散失
C．待鐵絲下端的火柴即將燃盡時將鐵絲插入集氣瓶中
D．該實驗標志新物質(zhì)生成的現(xiàn)象是生成了黑色的四氧化三鐵

分析 根據(jù)鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象、注意事項分析回答．

解答 解：A、鐵絲燃燒放出熱量，使瓶中氣體受熱膨脹逸出，因此要把細鐵絲由上向下慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中．故正確；
B、實驗時，應將鐵絲繞成螺旋狀；其目的是：增大鐵絲與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度以利于鐵絲持續(xù)地燃燒；故正確；
C、要等鐵絲燃燒將盡時，再將鐵絲插入集氣瓶；這是因為：以防火柴燃燒消耗氧氣；故正確；
D、該實驗標志新物質(zhì)生成的現(xiàn)象是生成了黑色的物質(zhì)；而生成四氧化三鐵屬于結(jié)論，故錯誤．
故選D．

點評 記住并理解鐵絲在氧氣中燃燒實驗操作的注意事項是解答本題關�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．高鐵酸鉀是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑．其化學式為K2FeO4，其中Fe元素的化合價是（　　）
A．+6B．+4C．+3D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．化學是一門以實驗為基礎的學科．根據(jù)圖1，回答問題．

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制O2的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號）．查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（3）制取CO2用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．通過裝置B、E來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到E中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因二氧化碳中混有氯化氫氣體．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，其發(fā)生裝置（圖2），可選用A（填裝置編號），收集氨氣時最好選用下列裝置中的G裝置與②裝置相連接（填數(shù)字編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鍶對人體的功能主要與骨骼的形成密切相關，為人體骨骼和牙齒的正常組成部分．其原子結(jié)構示意圖1和在元素周期表中顯示的信息見圖2，以下說法錯誤的是（　　）
A．原子核外有38個電子B．鍶是非金屬元素
C．鍶的離子符號是Sr2+D．鍶的相對原子質(zhì)量87.62

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室有一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示．老師要求同學們進行探究：這瓶溶液到底是什么溶液？
【提出猜想】提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】
A：常溫下，相關物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)MgSO4Na2SO4H2SO4（NH4）2SO4
溶解度35.1g19.5g與水任意比互溶75.4g
B：（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
請回答：（1）該無色溶液一定含有的離子是SO42-；
【實驗探究】（藥品可自選）
（2）通過查閱資料（相關物質(zhì)的溶解度表），小明同學認為猜想②（填序序號）不成立，原因是常溫下，Na2SO4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%；常溫下，Na2SO4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%
（3）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學設計實驗繼續(xù)進行探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴NaOH溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①（填序號）成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照
溶液pH小于7		猜想③成立
小雅同學認為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是（NH4）2SO4的水溶液顯酸性．請你寫出實驗操作①反應的化學方程式MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學式中，既能表示一種物質(zhì)，一個分子，又能表示該物質(zhì)只由一種元素組成的是（　�。�
A．FeB．Cl2C．H2OD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．將金屬鐵放入CuSO4溶液中，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液的質(zhì)量變重          B．固體的質(zhì)量變重          C．溶液由藍色變成無色          D．溶液藍色變成淺綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．化學是一門實驗科學，實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．
活動探究一：關注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學興趣小組做了如圖1所示的實驗．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗A是來探究可燃物燃燒的條件的，可燃物燃燒的條件是可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點；本實驗是通過控制哪些因素來探究的，可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達到燃燒所需的溫度．
（2）實驗B中，中間試管的實驗目的是探究鐵釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管的目的是探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹．
活動探究二、實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如圖2所示的操作：
（1）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．金屬鐵在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛．
（1）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳在高溫下煉鐵，其反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）下列鐵制品在使用時，主要利用了金屬具有良好導熱性的是C（填標號）．
A．鐵錘     B．鐵絲  C．鐵鍋
（3）如圖實驗中，潔凈無銹的鐵釘在B中最容易生銹，
寫出防止鐵制品生銹的一條措施：涂上一層油漆．
（4）某麥片里添加了一種極細的鐵粉，食用后在胃酸（含HCl）作用下可被人體吸收．寫出鐵與胃酸反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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