8.水是生命之源.認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸 的方法降低水的硬度.
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)并使之沉降.
(4)有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾.其中活性炭的作用是:吸附.
(5)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(6)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例).
節(jié)約用水淘米水澆花等; 防止水體污染不使用含磷洗衣粉.(合理答案均可)

分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)解答;
(2)區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可燃性鈣鎂化合物的含量;
(3)根據(jù)明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降解答;
(4)根據(jù)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味解答;
(5)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(6)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(1)蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法,故填:蒸餾;
(2)區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可燃性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸的方法,故填:肥皂水,煮沸;
(3)往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)并使之沉降;
(4)小卵石和石英砂阻止大顆粒不溶性固體通過,能起到過濾的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,故填:過濾,吸附;
(5)在電解水的實驗中,正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(6)“節(jié)約用水,從我做起.”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜水澆花、沖廁,及時關(guān)閉滴水龍頭等.不使用含磷洗衣粉可以防止水體污染.
答案:(1)蒸餾;(2)肥皂水; 煮沸;  (3)吸附水中的懸浮雜質(zhì)并使之沉降.
(4)過濾; 吸附; (5)氧氣; 氫氣;    氫氧; (6)淘米水澆花等;不使用含磷洗衣粉.

點評 本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行.掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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11.現(xiàn)有12.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應)
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)若將樣品恰好完全反應后的剩余物進行過濾,所得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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19.小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應中生成的氣體,如圖所示:
(1)四種金屬的活動性由弱到強的順序是Mg>Zn>Fe>Cu.
(2)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要選的另外兩種溶液是CuSO4溶液和MgSO4溶液.

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16.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D.木炭在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱

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3.把5.6g含雜質(zhì)的鐵放入足量稀硫酸中,完全反應后放出0.21g氫氣,則鋅中可能含有的雜質(zhì)為(只含有一種雜質(zhì))( 。
A.MgB.AlC.ZnD.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.氧氣與臭氧(O3)的化學性質(zhì)不同,是因為它們是由不同的分子構(gòu)成
B.用明火檢驗燃氣是否泄漏
C.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D.可燃冰就是干冰,主要成分是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是(  )
A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.可燃性、氧化性D.導電性、導熱性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某個化學反應的微觀模擬圖,甲表示反應前的狀態(tài),乙表示反應后的狀態(tài).下列關(guān)于該反應的說法不正確的是( 。
A.參加反應的A和B的分子個數(shù)比是1:2
B.A分子聚集成的物質(zhì)的化學性質(zhì)由A分子保持
C.D分子一定改變了該反應的反應速率
D.C分子聚集成的物質(zhì)可能是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.液態(tài)空氣B.液氧 (液態(tài)的氧氣)C.石灰水溶液D.水煤氣

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