A. | 可能是雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑 | |
B. | 可能是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程 | |
C. | 可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化 |
分析 A、根據(jù)用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時,有催化劑時放出氧氣速度比不加催化快,但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的進行解答;
B、根據(jù)催化劑的特點和氯酸鉀的性質(zhì)分析;
C、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性分析.
解答 解:A、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時,有催化劑時放出氧氣速度比不加催化快,但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的;與圖象相符與圖象不一致,故A錯誤;
B、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,氯酸鉀分解放出氧氣質(zhì)量減小,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)不再增加,故B正確;
C、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,因為不確定NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以不確定所加溶液與氫氧化銅沉淀的大小,溶液的質(zhì)量變化無法確定,故C錯誤;
D、向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH不會等于7、小于7,故D錯誤.
故選B.
點評 本題是一道圖象題,考查了學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力,是一道不錯的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
圖1:驗證CO2的性質(zhì) | 圖2:用H2O2和MnO2制O2 | 圖3:探究可燃物燃燒的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入活性炭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量 | |
B. | 向少量的稀硫酸中加入鋅片 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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