7.初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,E是黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).
請(qǐng)按要求填空.
(1)E為CuO.
(2)寫出B→A的化學(xué)反應(yīng)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)F→D的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)寫出C的一種用途幫助呼吸.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,故B是二氧化碳;C是氣體,能反應(yīng)生成二氧化碳,故C可能是氧氣;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,F(xiàn)能生成D,故F是過氧化氫,D是水;E是黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,故E是氧化銅;A能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,故A可能是一氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,故B是二氧化碳;C是氣體,能反應(yīng)生成二氧化碳,故C可能是氧氣;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,F(xiàn)能生成D,故F是過氧化氫,D是水;E是黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,故E是氧化銅;A能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,故A可能是一氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)E是氧化銅,故填:CuO;
(2)B是二氧化碳,A是一氧化碳,二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng);
(4)C是氧氣,可以用于幫助呼吸,故填:幫助呼吸.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),物質(zhì)B、C的溶解度相等.
(2)①t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;
②如乙圖所示,20℃時(shí),吧試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列應(yīng)用與化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.治療胃酸過多癥    2HCI+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O    中和反應(yīng)
B.鐵與稀硫酸反應(yīng)制氫氣   2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2↑    置換反應(yīng)
C.雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)
D.吸收二氧化碳?xì)怏w   CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
裝入固體粉末
C.
取用藥品
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.學(xué)習(xí)和研究化學(xué)有許多重要方法,下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)方法示例
A觀察法變化中觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學(xué)變化
B歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性
C分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
D實(shí)驗(yàn)法用新配制的氫氧化銅懸濁液可檢驗(yàn)葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%;C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體;D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中,它的陽離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.請(qǐng)回答:
(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是H2;D元素的陽離子的符號(hào)是Ca2+;B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是供給呼吸等.
(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.已知A-G為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、E、F為單質(zhì),A、E為固體,E為產(chǎn)量最大的金屬,C、F為氣體,反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取C的方法.請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
BFe3O4;GFeCl2
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.操作規(guī)范是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
過濾
C.
傾倒液體
D.
放入塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑.某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過一系列處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如圖.

(已知:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4 )
(1)過程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)過程Ⅱ加入過量的C的化學(xué)式是Fe,共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng),過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)該有的實(shí)驗(yàn)操作是過濾;
(3)過程Ⅲ加入適量A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)A~F中,含鐵、銅兩種元素的有BD(填字母序號(hào)).

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