19.某石灰廠有一批石灰石原料,其中雜質(zhì)為二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱(chēng)量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見(jiàn)圖.(化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5克1.5克
第二次加入5克1.0克
第三次加入5克0.5克
第四次加入5克0.3克
計(jì)算:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是1.0克.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是1.7克.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 由表中數(shù)據(jù)可知,第二次反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是0.5g,前三次中的稀鹽酸完全反應(yīng),因此根據(jù)前三次中任一次的數(shù)據(jù)可以計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是1.0g.
故填:1.0.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為:2g-0.3g=1.7g,
故填:1.7.
(3)解:設(shè)HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
 100   73
0.5g    x
$\frac{100}{0.5g}$=$\frac{73}{x}$,
x=0.365g,
所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.365g}{5g}$×100%=7.3%,
答:稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析表中數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2012年第30屆奧運(yùn)會(huì)將在英國(guó)倫敦舉行.興奮劑檢測(cè)是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢測(cè),諾龍是興奮劑中的一種,其化學(xué)式為C18H26O2.下列關(guān)于諾龍的說(shuō)法正確的是(  )
A.諾龍中含有氧分子
B.諾龍中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:13:1
C.一個(gè)諾龍分子中含有46個(gè)原子
D.諾龍里氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.能源是全世界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)有人宣稱(chēng),他可以用一種催化劑,將水直接變成“油”.你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不發(fā)生變化;
(2)據(jù)報(bào)道,泉州LNG工程已正式動(dòng)工,預(yù)計(jì)到2008年我市將使用上清潔能源──天然氣.已知天然氣主要成分是甲烷(CH4),完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)我國(guó)計(jì)劃于2007年發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星──“嫦娥一號(hào)”,任務(wù)之一是開(kāi)采月球上豐富的氦─3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氦─3原子的是B(選填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在食鹽中加入碘酸鉀( KIO3)有益于防治地方性甲狀腺腫大下表是某市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.
配料含碘量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20-40mg∕kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
(1)上述“含碘量”中的碘是指B(填代號(hào))
A.碘酸鉀       B.碘元素      C.碘單質(zhì)     D.碘分子
(2)碘酸鉀( KIO3)中碘的化合價(jià)為+5.
(3)由上述文字說(shuō)明可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是(答一條即可)受熱易分解.
(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%,上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為11.9mg(保留一位小數(shù)).
(5)用固體單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生反應(yīng),可制得固體碘酸鉀(KIO3),同時(shí)生成氣體氯單質(zhì)(Cl2).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3+I2=2KIO3+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)制取氨氣(NH3)是利用氫氧化鈣粉末和氯化銨固體加熱制取的,已知氨氣易溶于水,密度比空氣小,則實(shí)驗(yàn)制取NH3應(yīng)選擇的裝置是( 。
A.①④B.②③C.②④D.②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2010年6月5曰世界環(huán)境口的中國(guó)主題是“低碳減排、綠色生活”,下列做法與此不符合的是(  )
A.提倡垃圾分類(lèi),物有所用B.少用空調(diào),溫控適度
C.廣泛使用一次性塑料袋D.研發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶水樣,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
①利用吸附、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是蒸餾;能除去水中的臭味的是吸附.
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水.
(2)如圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過(guò)程:

(1)請(qǐng)找出如圖的錯(cuò)誤:
①試劑瓶蓋未倒放;
②稱(chēng)量時(shí)氯化鈉與砝碼放錯(cuò)位置;
③溶解時(shí)錯(cuò)用溫度計(jì)攪拌.
(2)若操作正確,則所稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有很多“先”、“后”要求,如點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純后點(diǎn)燃,你能否再舉兩例.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母代號(hào)).
A.酸       B.堿       C.鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【作出猜想】
(1)可能是NaOH溶液;
(2)可能是Na2CO3溶液;
(3)可能是NaCl溶液.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

1
取樣于試管,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞變色

2
取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)1和2相同的現(xiàn)象.請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.老師提示,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)1后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案