1．下列說法中正確的是（　　）
A．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
B．氫氣中一旦混有空氣，點(diǎn)燃后一定會發(fā)生爆炸
C．由同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D．氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑

分析 A、根據(jù)元素的定義分析；
B、根據(jù)氫氣的爆炸極限分析；
C、根據(jù)單子的定義分析；
D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．

解答 解：A、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故A錯(cuò)誤；
B、空氣中如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%～74、2%，點(diǎn)燃時(shí)就會發(fā)生爆炸，并不是氫氣中混有空氣，點(diǎn)燃一定發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤．
C、由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”．地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少．讓我們愛護(hù)水，從了解水開始．
（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給．自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的作用是吸附懸浮物，使之沉降．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害．下列做法會造成水污染的是B、C、E．（填選項(xiàng)）
A．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B．生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C．農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D．退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)
E．在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.15g NaCl
B．150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起，得到約198mL酒精溶液
C．用氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
D．食物腐爛屬于緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎鲆恢碌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較火焰各層溫度B．
氧氣的驗(yàn)滿C．
測定空氣中氧氣的含量D．
探究分子的運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙主要成分為五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)：
（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到水中的白磷燃燒：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說明燃燒的一個(gè)條件為可燃物燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸，如果停止往裝置B通人氧氣，燃著的白磷將會熄滅．
（2）圖A薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)），紅磷的著火點(diǎn)高于（填“低于”、“等于”或“高于”）白磷的著火點(diǎn)．
（3）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是AB；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是C（以上均填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣；
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下；
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下；
（4）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是圖B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%．保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放            B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉           D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管A中產(chǎn)生的氣體是H2．寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為出去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了由小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉依次分層放置的簡易凈水器（圖2），其中活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義：
（1）2O氧原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（3）$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；
（4）2H2O①水分子的個(gè)數(shù)為2；②1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列材料，回答問題
材料：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從江中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；濾后得到的液體澄清透明．
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中用到了哪些凈化水的方法沉淀，過濾；
（2）用如圖所示過濾方法進(jìn)行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（3）玉姝同學(xué)過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．日常生活中將液體D變成可飲用水的方法是煮沸．若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．礦泉水C．蒸餾水D．蔗糖水

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同步練習(xí)冊答案