14.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究.
【查閱資料】:
①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成;
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物;
④NaN3工業(yè)上制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X;則X的化學(xué)式為NH3
【問題探究】:(一)測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(1)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)某同學(xué)設(shè)計如圖1裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
稱量項目稱量時間質(zhì)量(g)
試樣100.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后15秒339.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后35秒339.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后55秒339.00
①寫出錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
②若無濃硫酸的洗氣裝置,會使測定的結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
③利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%.
【問題探究】:(二)測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小談同學(xué)精確稱量0.140g NaN3樣品,設(shè)計如圖2裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.
(1)檢查該裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從水準(zhǔn)管注水,左右兩邊出現(xiàn)穩(wěn)定的液面差,說明氣密性良好.
(2)使用冷水冷凝的目的是:使水蒸氣液化(或除去水蒸氣);.
(3)傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應(yīng). 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是A(填字母序號).
A.100mL        B.1L       C.2L
(4)計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留0.1%).

分析 【查閱資料】:
①根據(jù)信息判斷反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后寫出方程式;
④根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)來判斷X的化學(xué)式,再根據(jù)氣體的酸堿性考慮;
【問題探究】:
(一)
(1)氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸鈉,據(jù)此回答;
(2)①從題目中給出的反應(yīng)原理進行分析解答;
②根據(jù)C裝置的濃硫酸干燥CO2氣體,若無C裝置會使實驗結(jié)果偏大解答;
③根據(jù)表中信息可知:反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量,利用生成的二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式便可計算出樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(二)
(1)根據(jù)出現(xiàn)液面差后,如裝置嚴(yán)密,裝置內(nèi)的氣壓不變的情況回答.
(2)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝可除去生成的氣體中的水蒸氣;
(3)量取體積時,量筒的量程要和所測體積相近,且只能一次量出.
(4)先根據(jù)體積和密謀計算氮氣的體積,再利用關(guān)系式2NaN3→3N2計算NaN3樣品的純度.

解答 解:(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,所以反應(yīng)方程式為 2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可確定氣體X的化學(xué)式為:NH3,氨氣溶于水形成的氨水顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),使無色酚酞試液變紅色,所以可以用無色酚酞試紙或紅色石蕊試紙檢測;
【問題探究】:
(1)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸鈉,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)①錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
②C裝置的濃硫酸干燥CO2氣體,若無C裝置會使實驗結(jié)果偏大;
③根據(jù)表中信息可知:反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳的質(zhì)量=100.00g+241,20g-339.00g=2.2g
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x.
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106                    44
x                      2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{100g}×$100%=5.3%
(二)
(1)連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,如裝置嚴(yán)密,裝置內(nèi)氣壓不變,兩邊高度差不變;
(2)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣.
(3)量取體積時,量筒的量程要和所測體積相近,且只能一次量出,所以選100mL的量筒.
(4)生成氮氣的質(zhì)量為67.2mL÷1000mL/L×1.25g/L=0.084g.
設(shè)NaN3樣品的純度X
2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
130             84
X•0.140g     0.084g
$\frac{130}{X×0.140g}=\frac{84}{0.084g}$
解得:X=92.86%
答案:
(一)①2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑;④NH3
【問題探究】:
(一)(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O; (2)①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;②偏大;③5.3%
(二)
(1)左右兩邊出現(xiàn)穩(wěn)定的液面差;
(2)使水蒸氣液化(或除去水蒸氣);
(3)A;
(4)92.9%.

點評 綜合實驗涉及知識面廣,對學(xué)生思維能力要求高,既考查知識的識記、理解、遷移、運用,又考查分析、對比、歸納等思維能力,符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求,對這類題目要重點訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如表所示對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線  
②活性炭能凈水是因為活性炭有吸附性
①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
②使用加鐵醬油可預(yù)防貧血
①酒精灑在桌上不慎燃燒起來,可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液,喝雞蛋清或牛奶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A、B為碳酸鈣塊狀固體和碳酸鈉粉末中的某一種,在兩燒杯中分別放入質(zhì)量為16g的A、B兩種物質(zhì),各加入109.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
(1)B反應(yīng)至a點時,所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl(寫化學(xué)式).
(2)反應(yīng)結(jié)束后,將兩燒杯中的物質(zhì)混合,稱量得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為237.8g,求所加稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.重慶一中某化學(xué)小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì),設(shè)計了如下實驗

(1)A為實驗室制取二氧化碳的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)請用化學(xué)方程式解釋D中紫色石蕊變紅的原因
若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將D中試劑換為澄清的石灰水(填試劑名稱)
(3)用兩種方法收集氣體時,測得B、C中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化關(guān)系如圖甲所示,你認(rèn)為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.下列關(guān)于C的措施中能減少二氧化碳在水中溶解量的是①③(填序號)

①在水面添加一層植物油
②收集氣體時不斷振蕩C
③用熱水替換冷水
(4)已知:常溫下1體積水最多溶解1體積二氧化碳,得到pH值約為5.6的飽和溶液.實檢結(jié)束后,若測得D中溶液pH值小于5.6,則乙、丙、丁圖象與E中變化相符合的 是乙。ㄌ钚蛱枺
(5)為判別E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)向E中加入的試劑有④(填序號).
①稀鹽酸
②氯化鋇溶液
③氫氧化鋇溶液
④硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.食鹽是一種重要的化工原料.請回答下列問題.
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟.

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
②在蒸發(fā)過程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制.流程如圖.

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有Na2CO3、NaCl、NaOH(用化學(xué)式表示).
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是加入22.4kg氯化鈉固體.已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是由于原子種類改變
B.Na和Na+屬于同種元素是由于電子數(shù)相同
C.CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子間隔不同
D.FeCl3、Fe2(SO43溶液都能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng),是因為所含陽離子相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖形中,可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對下列四個化學(xué)方程式的反應(yīng)類型,判斷不正確的是(  )
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4              ②KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O                ④2H2S+SO2═3S↓+2H2O.
A.①是化合反應(yīng)B.②是分解反應(yīng)C.③是置換反應(yīng)D.④是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.中央氣象臺2014年10月8日6時繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警,各省市發(fā)出“藍(lán)天工程行動計劃”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.大量使用一次性塑料袋
C.公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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同步練習(xí)冊答案