科目: 來源: 題型:問答題
人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是 ;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為 ;
(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是 ;
(4)寫出化學(xué)符號(hào):①氟離子 ;②三個(gè)鐵原子 ;③碘單質(zhì)(雙原子分子) ;
(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由 種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ;
(6)硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑,寫出一個(gè)由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式: .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(15分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是 。
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止 (如圖4)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為 (寫名稱)。
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 (寫化學(xué)式)。
②功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”: (舉一例)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(8分)(1)天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是 (填名稱),其燃燒的化學(xué)方程式為: .為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故發(fā)生,請你任寫一條生產(chǎn)中應(yīng)采取的可行措施
(2)水蒸氣與熾熱的炭反應(yīng)可生成一氧化碳和氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,反應(yīng)類型是 .
(3)碘酒中溶劑的化學(xué)式是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(5分)鈣元素對(duì)人類生活具有重要意義。
(1)人體缺鈣會(huì)引起的疾病是 (填字母序號(hào))。
A.青少年會(huì)引起佝僂病 B.成年人會(huì)引起貧血 C.老年人會(huì)引起骨質(zhì)疏松
(2)A、B、C是常見的含鈣化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B均由三種元素組成。
①A的俗稱是 ,它在農(nóng)業(yè)上的用途是 ;
②含B的天然石材中,可作為建筑材料的是 ;
③B→C的化學(xué)方程式是 (任寫一個(gè))。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(8分)(1)請用化學(xué)符號(hào)表示:
①空氣中含量最多的物質(zhì) ;②人體缺 元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂。虎巯×蛩崮軐(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂泻休^多自由移動(dòng)的 、 離子。
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
①鐵制品在空氣中易生銹,鐵銹的主要成分是 (寫化學(xué)式)。
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是 。
③天然氣是家用燃料之一,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。
④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(9分)化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
(1)下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 (填序號(hào))。
A.陶瓷杯 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壺
(2)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
(填序號(hào))。
A.大豆 B.西紅柿 C.橙子 D.玉米
(3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關(guān)。
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
(5)今年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:
(其中, 表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(5分)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的。
(1)氮?dú)、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式)。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是 ,
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是 。
(已知:代表碳原子,代表氧原子)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(4分)分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,并回答問題:
(1)表示A物質(zhì)的分子,則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)表示B物質(zhì)的分子,B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。
(3)該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有 種。
(4)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:問答題
(5分)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料,制得純堿碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度。
(填“大于”“小于”“等于”之一)。)
(2)我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿(主要成分是純堿,并含有少量氯化鈉雜質(zhì))。在實(shí)驗(yàn)室里,從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用 的方法。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,若要測定鹽湖水的酸堿性強(qiáng)弱,可以使用 測定。
(4)氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得,其原因是 。
(5)在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的,試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項(xiàng)用途: 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
氧元素____________;2個(gè)氧分子___________;鈉離子________;水中氧元素的化合價(jià)____________;木炭燃燒的化學(xué)方程式_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com