相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、K2MnO4
B、KCl
C、H2O
D、O2

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、液氧B、石灰水
C、蘇打水D、大理石

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科目: 來源: 題型:

從組成上判斷,下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、空氣
B、NaOH
C、H2SO4
D、H2O2

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科目: 來源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯誤的是( 。
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C、魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D、液氧是一種淡藍色的液體

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為
 
(填序號).
①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1
 
m2(填“=”“>”“<”).
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉(Na2CO3)與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1
 
m2(填“=”“>”“<”)其原因為
 

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小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì).氧化物.酸.堿.鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生成鹽,于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.

(1)請你把甲圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
 
;②
 

(2)圖乙中A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖乙所示(部分生成物已略去):請回答下列問題:
①寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

②含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
③若F為氣體單質(zhì),請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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酒精:①無色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤燃燒時生成水和二氧化碳;⑥易燃燒;⑦點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化.
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號,下同)
 
;化學(xué)性質(zhì)有
 
;酒精發(fā)生的物理變化有
 
;發(fā)生的化學(xué)變化有
 

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從科學(xué)的角度來看,下列說法正確的是( 。
A、冬天用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)緊門窗
B、進入古井前,應(yīng)先做燈火試驗
C、用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
D、油鍋不慎著火,應(yīng)立即用大量的水沖滅

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寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并回答相關(guān)問題.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,軍事上紅磷用作
 
;
(2)加熱銅綠
 
,生成的固體顏色為
 
色;
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“釋放”);
(4)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.

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下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、鎂粉用作照明彈
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、天然氣用作燃料
D、氧氣用于氣割氣焊

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同步練習(xí)冊答案