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科目: 來源: 題型:

節(jié)約水資源就要提高水的利用效率,請你參與下列問題的討論.
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實(shí)驗(yàn)室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器 有:燒杯和
 
、
 

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(1)用化學(xué)用語填空:
①氮?dú)?div id="jjnplr7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   ②2個(gè)銨根離子
 
   ③4個(gè)鎂原子
 

④氧化鋁
 
   ⑤氯化亞鐵
 
      ⑥碳酸鈉
 

(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義:
①2CO
 
,②CO2
 
,③SO42-
 

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)式寫出下列物質(zhì)中的溶質(zhì):
稀硫酸
 
;生理鹽水
 
;氫氧化鈉溶液
 
;石灰水
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是
 

(2)用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具,是利用洗滌劑的
 
(選填“乳化”或“溶解”)功能.
(3)硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長了還會使衣物變硬.日常生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(4)用稀鹽酸清除鋁壺內(nèi)的水垢[成分含有Mg(OH)2]原因
 
(用化學(xué)方程式表示).

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指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶
 

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒對著手心,后果是
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)前未在集氣瓶中放一些細(xì)沙或放少量水
 

(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是
 

(5)加熱后的試管直接用冷水沖洗
 

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科目: 來源: 題型:

從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個(gè)鈉離子
 
;②三個(gè)氫氧根離子
 
;③硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最清潔的燃料是
 
; ②能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;③具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖;請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型為
 

(2)該反應(yīng)中的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)其中A為一種暗紫色的晶體,B為空氣中的主要成分之一,D、H是黑色固體,E、F常溫下下為無色液體.它們之間有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系,“→”表示生成
(1)試回答下列物質(zhì)的名稱:A、
 
,C、
 

(2)D在反應(yīng)②中的作用是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
反應(yīng)①
 

反應(yīng)②
 

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科目: 來源: 題型:

下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請將有關(guān)的序號填在橫線上:①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度
糖水和鹽水
 
;氧氣和水
 
;銅和鋁
 
;水和酒精
 

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 

A、潔凈的空氣    B、氦氣     C、自來水    D、
 

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同步練習(xí)冊答案