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科目： 來(lái)源： 題型：

某食鹽中含有氯化鈣雜質(zhì)，某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)定該食鹽中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取50克 食鹽樣品放入燒杯中，加入160克水?dāng)嚢枋蛊渫耆芙夂螅驘械渭?1克碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾，得到230濾液．試計(jì)算
（1）食鹽樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
；
②
 
基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（2）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)．
（3）固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．
（一）請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
（1）常用作人工降雨的是
 
，（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
，
（3）常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
 
，（4）可用作復(fù)合肥的是
 
，
（5）可用于凈化自來(lái)水的是
 
，（6）常用作發(fā)酵粉的是
 
．
（二）化學(xué)符號(hào)填空
（1）空氣中含量最多的氣體
 
，（2）二個(gè)氬氣分子
 
，
（3）三個(gè)亞鐵離子
 
，（4）碳酸中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
 
．
（三）鹽城悅達(dá)汽車(chē)正以其優(yōu)良的性?xún)r(jià)比得到了越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)，其發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油，也可能使用目前國(guó)家推廣使用的乙醇汽油．在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．乙醇屬于不可再生能源          B．乙醇汽油是純凈物
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染    D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（四）鹽城機(jī)場(chǎng)航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)
（1）鋼屬于
 
（“純凈物”或“混合物”）
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的
 
（填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有
 
（寫(xiě)任意一種）．回收廢鋼鐵的目的是
 
（填字母）
a 節(jié)約金屬資源  b 防止鋼鐵生銹
（3）如圖中，可表示金屬鐵的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)燃后你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）．
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1切開(kāi)蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
 
．
2取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸有無(wú)色氣體產(chǎn)生，
 
．		該金屬一定不是鐵，而是鎂
反思交流：
（1）實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？
 
．
（3）這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的方法是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小衛(wèi)同學(xué)生活在農(nóng)村，家里使用的是井水，燒開(kāi)水的炊壺有一層很厚的水垢．查閱資料后得知：水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，他為了弄清水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取經(jīng)干燥后的水垢樣品帶到實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與其反應(yīng)并進(jìn)行分析．
（1）實(shí)驗(yàn)室的稀鹽酸是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸配制的，配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸需要該濃鹽酸的質(zhì)量為
 
g（保留一位小數(shù)）．
（2）小衛(wèi)取10g水垢樣品，與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，得到3.3g二氧化碳．該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含維生素的是
 
（用序號(hào)填空）．
（2）廚房里有兩種白色固體粉末，分別是食鹽和純堿，可以選用上述
 
（填序號(hào)）來(lái)區(qū)分她們，產(chǎn)生
 
現(xiàn)象的是純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)繪制了如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成
 
g溶液．
（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
．
（4）將t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填序號(hào)）．
A．c＞a=b　　　   　B．a(chǎn)=b＞c
C．a(chǎn)＞b＞c　　     　D．b＞a＞c
（5）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽．”據(jù)此你認(rèn)為圖中
 
 （填“a”或“b”或“c”）物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課上老師為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeC13濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．老師告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．聰明的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過(guò)程】
Ⅰ小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)?div id="kvesl0b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成．
Ⅱ（1）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1．
實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小剛提出疑問(wèn)是：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是
 
（填化學(xué)式）．
小明查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類(lèi)物質(zhì)．
（3）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實(shí)驗(yàn)2．
實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入
 
溶液中，觀察到
 
．
【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一
觀察固體表面		實(shí)驗(yàn)二
向兩塊固體表面滴加稀鹽酸		實(shí)驗(yàn)三
振蕩3個(gè)塑料瓶
（1）由實(shí)驗(yàn)一、二可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的
 
，因此要密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)三中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，對(duì)比A瓶與
 
（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二分析
微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，則A中溶液為
 
；方案二的設(shè)計(jì)原理是
 
．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖所示，于是對(duì)其成分進(jìn)行了探究：

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】
①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
②工業(yè)上制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O
通電
2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【提出猜想】氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉．提出上述猜想的理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取固體于試管中，加水溶解并將溶液分成兩份．
步驟I：向一份溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液；
步驟II：向另一份溶液中加入過(guò)量稀鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)煞萑芤褐芯忻黠@現(xiàn)象，證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉．
【反思評(píng)價(jià)】①上述實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有必要進(jìn)行的是步驟
 
（填“步驟I”或“步驟II”）；
②該同學(xué)想進(jìn)一步證明固體中的氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算生石灰樣品中鈣元素的質(zhì)量．（不考慮其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）

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