8．將一根生銹的鐵釘放入試管中，加入過量的稀硫酸，現(xiàn)象鐵銹逐漸溶解，鐵釘變得光亮，溶液由無色變成黃色，方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，一段時間后又看到有氣泡產(chǎn)生，方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）銅絲浸入硝酸銀溶液Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；（置換）反應(yīng)；
（2）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；（復(fù)分解）反應(yīng)；
（3）正常的雨水pH為5.6，原因用方程式表示CO₂+H₂O═H₂CO₃．

6．有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)采用的方法是（　�。�

	A．	把溶劑蒸發(fā)掉一半
	B．	加入2.78g氯化鈉固體
	C．	把溶劑蒸發(fā)掉25 g
	D．	加入50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液

5．被蚊蟲叮咬后，涂些含有堿性物質(zhì)（如NH₃•H₂O）的藥水，可減輕痛癢．NH₃•H₂O中的氮元素的化合價為（　　）

A．

-3

B．

0

C．

+3

D．

+5

4．實驗室制取氧氣和二氧化碳，是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置．

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a是鐵架臺、b是錐形瓶．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO₂應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同）；既可用來收集CO₂，又可用來收集O₂的氣體收集裝置是D．
（3）實驗室可用B裝置制取O₂，寫出一個你所熟悉的用B裝置制取O₂的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O₂↑；用C裝置收集的O₂進行實驗時，發(fā)現(xiàn)O₂不純，其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外，另一原因可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就立刻收集．
（4）課上，老師向盛有H₂O₂的試管中加入一藥匙的MnO₂，把帶火星的木條伸入試管，木條很快復(fù)燃．同學(xué)們認(rèn)為這里有許多問題值得探究．
提出問題：催化劑（MnO₂）的用量會影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率嗎？
實驗方案：用10%的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末作催化劑，記錄各收集一集氣瓶O₂所需的時間．實驗中，除需要控制收集O₂的體積相同（相同規(guī)格的集氣瓶）外，你認(rèn)為還需要控制的實驗條件是取相同體積的過氧化氫溶液、在相同溫度下實驗、用相同的發(fā)生裝置．
反思與交流：你提出的一個值得探究的問題是不同濃度的過氧化氫溶液對該反應(yīng)的反應(yīng)速率是否有影響．

3．在10^-9～10^-7m范圍內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實現(xiàn)意想不到的變化．如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸．下列說法正確的是（　�。�

	A．	納米銅不屬于化合物
	B．	納米銅顆粒與普通銅都易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
	C．	納米銅需密封保存
	D．	納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

2．請從①食鹽②硝酸銨③熟石灰④小蘇打⑤燒堿等物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：用作調(diào)味品的鹽是①；作焙制糕點的發(fā)酵粉是④；作氮肥的是②；用于配制波爾多液的是③．

1．下列物質(zhì)屬于堿的是（　　）

A．

Na2CO3

B．

NH3•H2O

C．

C2H5OH

D．

CaCO3

20．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

	A．	水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
	B．	水是常見的溶劑
	C．	水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物
	D．	水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物

19．銅粉和鐵粉的混合物20克，加入足量的20%的硫酸溶液，待完全反應(yīng)后，得到氫氣0.2克，問：
（1）混合物中Cu粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）要使混合物中的鐵完全反應(yīng)，至少需20%的硫酸溶液多少克？