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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有一個(gè)化學(xué)反應(yīng):甲+乙→丙+丁.對(duì)于此反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B.此反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
D.若甲和丙是單質(zhì),乙和丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.日常生活中接觸到的下列物質(zhì):①酒精 ②二氧化碳 ③蔗糖 ④淀粉 ⑤大理石 ⑥水 ⑦木炭.其中屬于有機(jī)物的是(  )
A.僅有④B.僅有③④C.①③④D.①②③④⑤⑦

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15.用化學(xué)用語(yǔ)表示
氫元素氫原子磷酸二氫銨氧化鐵中鐵的化合價(jià)

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14.現(xiàn)有碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、熟石灰、高錳酸鉀、氫氣、干冰、一氧化碳、氧氣等物質(zhì),請(qǐng)按要求選擇(填化學(xué)式):舞臺(tái)常用CO2固體的氣化,產(chǎn)生煙霧彌漫的感覺;使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),若通風(fēng)不暢,容易產(chǎn)生一種有毒的氣體是CO;資源廣、燃燒值高、無(wú)污染的新型能源是H2;能供給動(dòng)植物呼吸的是O2;實(shí)驗(yàn)室制氧氣用的固體藥品是KMnO4

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13.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氨氣中氮元素的化合價(jià)為$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$.
(2)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O.

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12.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),若收集到的氧氣是粉紅色的原因是加熱前試管口沒有放棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀小顆粒隨氧氣一同被導(dǎo)出.
(3)若要制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是B、C(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
若要檢驗(yàn)制得的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放澄清石灰水(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法:用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出,應(yīng)選用B、C做氣體發(fā)生裝置,選用E做氣體收集裝置.

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11.已知在細(xì)菌作用下,用氨氣處理含有甲醇的工業(yè)廢水時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O,其中X的化學(xué)式 是O2

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10.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子2Na+
(2)保持空氣中含量最高的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒N2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒屬于同種元素
B.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.4克碳與8克氧氣充分反應(yīng)后,生成的氣體是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,二者性質(zhì)卻截然不同,其根本原因是( 。
A.組成元素相同B.分子構(gòu)成不同
C.原子的排列方式不同D.二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案