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10.下列能保證食品安全的是( 。
A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

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9.某校初二研究性學習小組為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如下圖所示的裝置,其中A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃反應器. B是敞口玻璃瓶.C是連通A,B的橡皮管.D是密封蓋 (其他輔助裝置略).他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.在B中加水,并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度500mL處;
c.將一定量的白磷平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋D;
d.通電加熱白磷.待充分反應后,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄A中氣體體積為420mL (注:A容器內(nèi)固態(tài)物質所占的體積忽略不計).
(1)當操作d結束時,裝置A中液面的刻度約為420mL.本次實驗測得氧氣在空氣中的體積分數(shù)為16%;請你說出產(chǎn)生誤差的一個原因裝置漏氣.
(2)該小組中有同學提出:如果用木炭代替白磷也能測定空氣中氧氣的體積分數(shù),只要將水換成一種溶液,則該溶液是氫氧化鈉溶液.

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8.某校興趣小組承擔了某項研究課題的一部分:通過實驗探究氣體X(已知含兩種元素)的元素組成.實驗裝置如圖所示.將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置(B裝置中的空氣已預先除去),使之完全反應,生成的氣體全部用D裝置抽取收集.實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表:

現(xiàn)  象反應前質量(g)反應后質量(g)
B裝置中逐漸變成亮紅色21.3221.08
C裝置中變藍色32.1632.43
(1)X中一定有氫元素.
(2)經(jīng)測定,D中的氣體由一種元素組成,常溫常壓下密度是1.25g/L,試推測該氣體的化學式是N2,其質量是0.14g.(常見氣體密度如下)
氣   體H2O2COCH4N2CO2
常溫常壓時的密度(g/L)0.091.431.250.721.251.98

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7.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.

【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;猜想Ⅱ:紅色粉末是氧化鐵粉;猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實驗】經(jīng)過查閱資料、回憶已學過的知識,
大家決定設計如圖1所示的實驗進行探究.請完成下列表格:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁猜想Ⅰ正確
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>猜想Ⅱ正確
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>猜想Ⅲ正確
【表達】通過實驗及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、-.
【反思】從環(huán)保角度看,圖1所示的實驗裝置有不足之處,請說出其中一種改進方法:在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.
【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的ABC(填序號).
A.硝酸銅溶液      B.稀鹽酸     C.氯化亞鐵溶液       D.硫酸鎂
【應用】同學們用一氧化碳與氧化鐵的反應來模擬煉鐵的原理,裝置如圖2所示,請回答有關問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳
(2)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導管接口的連接順序應為a→d→b→e.

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6.某科學教師安排兩組同學做測定某NaOH和Na2CO3混合物中Na2CO3質量分數(shù)的實驗:
(1)第一小組利用稀鹽酸測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù),用電子天平稱量數(shù)據(jù)如下表:
稱   量   項   目質量(克)
所取樣品9.30
錐形瓶質量41.20
錐形瓶+稀鹽酸質量(過量)141.20
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后,第一次稱量的質量148.50
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后,第二次稱量的質量148.30
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后,第三次稱量的質量148.30
①寫出樣品與鹽酸發(fā)生化學反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
②混合物中Na2CO3的質量分數(shù)為57%.(保留到0.1%)
(2)第二組選用另一種方案測定樣品(取m克)中Na2CO3的質量分數(shù),其操作流程如下:
固體混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$BaCO3$→_{稱量}^{洗滌干燥}$a克
①A是BaCl2[Ba(OH)2、Ba(NO32](填化學式).
②計算混合物中Na2CO3的質量分數(shù).(寫出計算步驟.)

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5.2013年世界環(huán)境日的中國主題是“同呼吸,共奮斗”,其中防治PM2.5是重點.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是霧霾天氣的主要原因,它主要來自化石燃料的燃燒,其影響已成為目前社會關注的熱點問題.
(1)PM的含義是顆粒物
(2)下列為某時段衛(wèi)星監(jiān)測的部分地區(qū)PM2.5的數(shù)據(jù)
朱夫盆地剛果盆地塔里木盆地四川盆地
PM2.5(ug/m345~500~1050~5575~80
降低四川盆地內(nèi)城市地區(qū)PM2.5指數(shù)的主要舉措是A
A.節(jié)能減排  B.人工降雨 C.加強監(jiān)測 D.植樹種草
(3)PM2.5的沉降速度較慢,漂浮在空中的時間較長,其主要原因是C
A.顆粒的密度很小                B.風吹刮的結果
C.微粒很小,受空氣分子碰撞      D.地面上水蒸發(fā)和植物蒸騰作用影響
(4)下列說法正確的是BCD(多選)
A.用口呼吸比用鼻呼吸好
B.PM10能進入呼吸道,但部分課通過痰液等排出體外,另外也會被鼻腔外的鼻毛阻擋,對人體危害相對較小
C.PM2.5不易被阻擋,可經(jīng)過鼻腔、咽喉、氣管和支氣管進入肺,甚至進入血液
D.N95型口罩的生產(chǎn)標準是以直徑為0.1~0.5微米的顆粒樣本進行檢測,因此N95型口罩可以有效過濾PM2.5
(5)機動車尾氣是排放PM2.5的主要來源之一.為了消除機動車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮,有一種方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”,使它們發(fā)生反應生成參與大氣循環(huán)和空氣中的兩種氣體.寫出該反應的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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4.暑假期間,小明去九寨溝旅游,發(fā)現(xiàn)水大多是藍色的,那是為什么呢?
(1)小明猜測水中可能含有銅離子,于是他向工作人員要了一枚鐵釘,放入水中,一段時間后,若出現(xiàn)有紅色物質析出,溶液變成淺綠色現(xiàn)象,小明的猜測有可能是正確的.
(2)為了進一步驗證上述猜想,小明可以帶部分水回學校實驗室,加入氫氧化鈉溶液,若出現(xiàn)藍色絮狀沉淀,說明猜想正確.
(3)小明又猜想是否跟光學知識有關呢?湖水藍色是由于湖水對太陽光的散射、反射和吸收決定的.如果猜想正確,說明湖水主要反射了藍色光.

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3.2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響,對人體健康的影響更大.
(1)下列關于PM2.5的說法錯誤的是③⑤(填序號).
①PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性;
⑤燃放煙花爆竹不會產(chǎn)生PM2.5.
(2)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了PM2.5外,還包括③④(填序號)
①CH4      ②CO2     ③SO2    ④NO2
(3)你能為減少PM2.5做些什么?植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等.

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2.2010年5月1日至10月31日世界博覽會雖然已經(jīng)落下帷幕,但它卻是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆.

(1)世博金條已成為收藏熱點.黃金和黃銅(銅鋅合金)外觀相似如圖1,你可以用哪種化學試劑來區(qū)分?鹽酸.
(2)太陽能光伏發(fā)電如圖3是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術最大規(guī)模的應用,總裝機容量超過4.68兆瓦.太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖2:
①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅發(fā)生爆炸.
②為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質A需要循環(huán)使用,A的化學式是HCl.

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1.元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖中,我們獲得的相關信息中,錯誤的是(  )
A.該元素的名稱是鈉B.該元素的離子Na+結構示意圖為
C.該元素的原子序數(shù)為11D.該元素屬于金屬元素

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同步練習冊答案