相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,冷卻,稱量得到固體殘留物18.9g.試回答:
(1)生成氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求解氯化鉀質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;
(4)原固體粉末中氧酸鉀的質(zhì)量為24.5;
(5)生成氯化鉀占所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.9%;
(6)反應(yīng)后所得固體中二氧化錳的質(zhì)量為4g;
(7)反應(yīng)后所得固體中氯化鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為149:40.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

18.如圖中的A-G表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物.其中A為黑色固體,E為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,G為是家庭中重要的調(diào)味品之一.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.根據(jù)所給信息和所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A的化學(xué)式:C;
(2)寫出F與H的反應(yīng)化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.
A.物質(zhì)B只能是CO2
B.物質(zhì)D與H反應(yīng)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液
C.圖中的反應(yīng)涉及到四種基本反應(yīng)類型
D.八種物質(zhì)類別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

17.請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來(lái)制氧氣,雖然反應(yīng)原理完全不同,但會(huì)用到一種相同的藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同(填“相同”或“不同”),寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣時(shí),不能選擇的收集裝置是E(填裝置的字母編號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,可選擇的發(fā)生裝置為B.
(4)裝置F有多種用途.若用裝置F收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條置于導(dǎo)管口d處,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已集滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液混合,過(guò)濾反應(yīng)后的混合物,老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成.回答有關(guān)問(wèn)題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣溶液均顯中性.
【提出猜想】猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl; 猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和CaCl2(填化學(xué)式)的混合物;猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,無(wú)明顯現(xiàn)象.同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問(wèn)題討論】(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認(rèn)為甲同學(xué)能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認(rèn)為乙同學(xué)不能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒且驗(yàn)椴孪?和猜想3都會(huì)生成白色沉淀.
【探索拓展】現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合物.某興趣小組的同學(xué)為確定其組成,他們?nèi)×?g該混合物的樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測(cè)得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)a點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.回答下列有關(guān)Zn、Fe、Cu、Ag的相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A、B兩支試管中均有氣體產(chǎn)生,且B比A反應(yīng)快,此實(shí)驗(yàn)不可以(“可以”或“不可以”)證明鐵和鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論是三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、銀.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3; 猜想②Na2SO4、H2SO4; 猜想③Na2SO4
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH.
上述猜想中,你認(rèn)為不合理的是猜想④(填序號(hào)).
【資料查詢】Na2SO4溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化,據(jù)此,他認(rèn)為猜想③是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理(填“正確”或“不正確”)的,理由是Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想②(填序號(hào))是正確的.
【總結(jié)與反思】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是減少水的污染.(答一點(diǎn)即可)
【定量研究】取27g純堿樣品(由Na2CO3和NaCl組成),平均分成五份.將它們依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g)(如圖),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
計(jì)算:
(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題.

(1)指出編號(hào)儀器名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BHGD(從A→E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是干燥,無(wú)雜質(zhì),該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從B端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.電解水
B.向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸
C.加熱一定量高錳酸鉀固體
D.向一定量氫氧化鈉
溶液中滴加稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.NH3在一定條件下能跟O2反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程可用如圖示意圖表示(注:表示氨原子,●表示氧原子,○表示氫原子).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$4NO+6H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.將10g銅鋅合金放入盛有150g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量為159.8g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是0.2 g.
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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