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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為B(填字母).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:B長(zhǎng)頸漏斗;G集氣瓶.
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用圖1中的ACDH(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖1中的ABEF(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.
(4)若用圖2來制取氫氣,檢驗(yàn)裝置①的氣密性方法是向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時(shí)間水位保持不變,則說明氣密性良好(合理敘述均可);
用裝置②來收集氫氣,請(qǐng)連接①、②,并將裝置圖補(bǔ)充完整.
(5)如圖1中M是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是由紫色變紅色,b處變化是變渾濁,燒杯中的現(xiàn)象是低處的蠟燭先熄滅.微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可);節(jié)約藥品(或廢棄物少等).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖1是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D.

燃料燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g
CO2SO2
汽油29005.0
天然氣25000.1
250011.0
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì)猓?br />①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學(xué)式為CO.
(2)1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示.
①其中使用煤作燃料時(shí)最易形成酸雨.
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖2,則參加反應(yīng)中“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為1:5.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:攪拌時(shí)可以用筷子代替,攪拌時(shí)注意事項(xiàng)是筷子朝同一方向旋轉(zhuǎn),不能碰到燒杯壁或底部(合理均可).(填一點(diǎn)即可)
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
③收集二氧化碳常選用裝置丙,下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BC(選填序號(hào)).
A.將帶火星的木條伸至集氣瓶口B.將濕潤(rùn)的浸泡紫色石蕊的紙片伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,發(fā)生裝置如圖3所示.
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
②檢查本裝置氣密性的操作:在導(dǎo)管末端夾緊止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成一段水柱,一段時(shí)間后水柱不下降,則氣密性良好.
③在制氫氣時(shí),打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)加入的稀硫酸未能與鋅粒接觸,但稀硫酸已用完,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是C(選填序號(hào))
A.澄清石灰水          B.碳酸鈉溶液        C.硫酸鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì),過濾后,對(duì)濾液的成分產(chǎn)生了濃厚的 興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng).
[提出問題]
濾液中除Na+外,還含有什么離子?
[猜想與假設(shè)]
A同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+
B同學(xué):含有OH-、Cl-、CO32-
C同學(xué):含有OH-、Cl-(填離子符號(hào))
[實(shí)驗(yàn)探究]
A同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象.由此A同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,B同學(xué)的猜想成立.
[評(píng)價(jià)]你認(rèn)為A同學(xué)的判斷是否正確不正確,理由是因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以A同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無(wú)法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無(wú)明顯現(xiàn)象,所以“B同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確.
[交流與討論]同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:A同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若將所加的 試劑調(diào)換成足量的另一種試劑H2SO4(填化學(xué)式),既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分.
C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾液中的離子成分.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.合成氨工業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的同時(shí)也

(1)合成氨工藝中通過電解飽和食鹽水來獲取H2:2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)寫出N2和H2在高溫、高壓和催化劑作用下反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)(4)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的反應(yīng)是:
2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO
為使反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為HNO3,需要控制NO、O2、H2O的分子個(gè)數(shù)比為4:3:2.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.變廢為寶既可避免資源浪費(fèi)又可保護(hù)環(huán)境.如以含鋅廢濟(jì)(主要成分為Zn、ZnO、FeO、CuO)為原料可制備氯化鋅,其流程如圖所示.
(1)第③步的實(shí)驗(yàn)操作為過濾.
(2)寫出流程中涉及的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O.
(3)向固體C中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體C中一定含有的物質(zhì)是鐵和銅.
(4)實(shí)驗(yàn)后得到純凈ZnCl2的質(zhì)量大于溶液D中溶質(zhì)的質(zhì)量,原因是鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成了氯化鋅、鋅和氯化銅反應(yīng)生成了氯化鋅和銅.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.太陽(yáng)能電池的生產(chǎn)需要純硅,工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

(1)上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”).
(2)寫出步驟Ⅰ發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:Si+2Cl2$\frac{\underline{\;460℃\;}}{\;}$SiCl4;
(3)步驟Ⅲ使用氫氣前,一定要檢驗(yàn)純度;其方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指點(diǎn)火;步驟Ⅲ反應(yīng)的產(chǎn)物除了純硅外,還有一種產(chǎn)物的化學(xué)式為HCl,該產(chǎn)物是由分子 構(gòu)成的(填“分子”、“原子”、“離子”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅、鋅、硫.綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅并利用廢氣中的二氧化硫制備硫酸的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)步驟①中,過濾操作使用了玻璃棒,其作用是引流.
(2)步驟④中,所加入的金屬X與Zn的活動(dòng)性順序是Zn>X,金屬X具有廣泛用途,X是鐵,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X,可選用的試劑或用品有abd(填字母序號(hào)).
a.磁鐵    b.稀鹽酸   c.蒸餾水    d.氯化銅溶液.
(4)將分離出的SO2通過下列碘循環(huán)工藝過程既能制H2SO4,又能制取H2,其流程如下:

試寫出反應(yīng)器、膜反應(yīng)器中的化學(xué)反應(yīng)方程式SO2+2H2O+I2$\frac{\underline{\;20~100℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI、2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$I2+H2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等.某課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用硫酸廠沸騰爐排出的爐渣(含有Fe2O3、CuO、CuSO4)制取硫酸亞鐵并回收銅,主要步驟如圖所示.

(1)操作A是過濾;
(2)步驟2中主要發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中一個(gè)是Fe+Fe2(SO43═3Fe SO4,請(qǐng)寫出另一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)步驟2中加入過量鐵粉的目的是什么?

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