12．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度，如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖1回答下列問(wèn)題．
①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)原子（填“有”或“沒(méi)有”）增減．
②參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類(lèi)型角度，一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成，已鐵為例
①生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵（Fe₂O₃）的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO₂+2Fe．
②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖2所示：
高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl₂+H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．
（3）從能量變化角度，借用如圖3裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（填標(biāo)號(hào)）．
A．氯化鈉　B．硝酸銨　　C．濃硫酸　D．氫氧化鈉．

11．如表列出了除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO	CO2	將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的澄清石灰水，并干燥
B	CO2	CO	將混合氣體點(diǎn)燃
C	Cu	Zn	加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，加熱烘干
D	FeCl2溶液	CuCl2	加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．鋰常被人們譽(yù)為“金屬味精”，已知金屬鋰的核電荷數(shù)為3，鋰比鋁活潑，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	鋰是一種金屬材料		B．	鋰原子核外有2個(gè)電子
	C．	鋰具有良好的導(dǎo)電性		D．	鋰不能與鹽酸反應(yīng)

9．化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問(wèn)題，如表中完全正確的一組是（　　）

A．	安全常識(shí)	B．	數(shù)據(jù)記錄
	天然氣泄漏立即打開(kāi)換氣扇 炒菜時(shí)油鍋著火-用鍋蓋蓋滅 預(yù)防煤氣中毒-確保煙道暢通		量筒量液體-體積為9.1ml 托盤(pán)天平稱(chēng)固體-質(zhì)量為5.2g pH試紙測(cè)酸雨-pH為4.5
C．	物質(zhì)的性質(zhì)與用途	D．	化學(xué)反應(yīng)的條件
	N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-作保護(hù)氣 H2具有可燃性-作氣體燃料 CO具有還原性-冶煉金屬		實(shí)驗(yàn)室制氧氣-一定需要催化劑 燃燒-接觸氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn) 復(fù)分解反應(yīng)-生成氣體、沉淀或水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．濰坊市瀕臨渤海灣，海洋資源豐富，開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大．
（1）利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿，我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)．從海水中提取鎂的過(guò)程如圖所示．

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng)，鎂元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是③反應(yīng)（填寫(xiě)反應(yīng)序號(hào)）．
（3）海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素．運(yùn)用溶解度表和溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃		10	30	50	60
溶解度/g	NaCl	35.8	36.3	37.0	37.3
	KNO3	20.9	45.8	85.5	110

①氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)是乙（填“甲”或“乙”）
②60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．

7．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)的一種思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
①端午粽飄香，微觀解釋為分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，X分子中一定含有的元素是S、H（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀．
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH₃（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是C\D（填字母符號(hào)）
③在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量最高，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O₂+4NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
④物質(zhì)溶解時(shí)，往往會(huì)引起能量的變化，如圖2中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，能引起白磷燃燒的是D（填標(biāo)號(hào)）．
A．氯化鈉　　 B．硝酸銨　　　 C．稀硫酸　　　 D．氫氧化鈉．

6．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（　�。�

	A．	NaOH　H2SO4　BaCl2		B．	NaOH　CuSO4　NaCl
	C．	HNO3  KNO3  K2SO4		D．	Na2SO4  FeCl3  KCl

5．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名	B、注意實(shí)驗(yàn)安全
①生石灰-氧化鈣 ②氫氧化鈉-純堿	①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
C、合理利用資源	D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋 ②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹	①平衡膳食，不偏食挑食 ②不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中A是一種堿，E為Fe，C是人體胃液中的主要成分，B是石灰石的主要成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）C的化學(xué)式為HCl．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（3）A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是改良酸性土壤．

3．為保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在大多數(shù)城市的公交系統(tǒng)都在使用天然氣汽車(chē)或電動(dòng)汽車(chē)，2015年2月11日，石家莊首批25輛純電動(dòng)公交車(chē)在公交22路正式上路運(yùn)行，平穩(wěn)、舒適、節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)公交車(chē)一上路就獲得乘客點(diǎn)贊．
（1）天然氣公交車(chē)在行駛過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．（天然氣的主要成分為甲烷）
（2）電動(dòng)公交車(chē)在行駛過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（內(nèi)能）．
（3）天然氣公交車(chē)的使用不能解決的問(wèn)題是A．（填序號(hào)）
A、溫室效應(yīng)   B、霧霾．