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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.溶液選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱(chēng)洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂腥榛墓δ埽?br />(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是a、c(填字母序號(hào)).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為NaCl.

(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣(O2).
III.實(shí)驗(yàn)探究:
如表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液.溶液紅色不褪去.漂白粉的漂白作用已完全失效.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成,如圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途.

(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同.鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二
氧化硅均屬于B、C(填序號(hào)).
A.單質(zhì)      B.化合物         C.氧化物
(3)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素,每個(gè)青霉素分子由41個(gè)原子構(gòu)成.
(4)磷礦粉的主要成分是磷酸鈣[Ca3(PO42],其中鈣和氧的質(zhì)量比為15:16(最簡(jiǎn)整數(shù)比);該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用著磷肥
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為+1.
(6)氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護(hù)氣的原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖試驗(yàn)流程:依據(jù)流程設(shè)計(jì),下面對(duì)物質(zhì)①②的選擇合理的是(  )
A.①稀鹽酸  ②硫酸鋅B.①稀硫酸 ②硫酸銅
C.①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D.①稀硫酸  ②氯化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我們每天都和物質(zhì)打交道.以下物質(zhì)變化過(guò)程中不能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
天然氣燃燒
B.
銅制品銹蝕
C.
太陽(yáng)能熱水
D.
鐵礦石煉鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可從“C至H“中選擇儀器C、E、H(填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;
(2)若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(3)若用I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a“或“b“).
(4)用A中所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是礦泉水瓶變癟,應(yīng)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是取與A同樣的裝置,倒入同體積的水與CO2混合振蕩.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

①操作A的目的是使樣品充分溶解.X溶液中溶質(zhì)是K2CO3
②過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是濾紙與漏斗壁之間有氣泡.
③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去HCl和H2O(填化學(xué)式).
④若樣品中含90g KCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量a(填編號(hào)).
a.大于90g     b.等于90g     c.小于90g     d.無(wú)法確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A,B,C代表單質(zhì)或化合物,它們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,請(qǐng)推斷:
(1)若A是一種非金屬單質(zhì),B、C是氧化物,則B可能是CO2,C可能是CO.
(2)若C是堿,則A可能是碳酸氫鈉,B可能是碳酸鈉,寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.選擇一種方法除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)(填化學(xué)方程式):
(1)銅粉(鋅粉)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可).(2)二氧化碳(一氧化碳)CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是( 。
A.從空氣中獲取純凈的氮?dú),用硫燃燒除去空氣中的氧?/td>
B.鑒別硬水和軟水,觀察顏色或聞氣味
C.除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體,把混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
D.鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)課上,老師只提供了有關(guān)氣體制取的部分常用儀器和裝置,請(qǐng)根據(jù)以下問(wèn)題回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置需選用以上儀器組合是ABCE(填標(biāo)號(hào)).可以用排水法收集氧氣,還需添加的儀器有水槽和集氣瓶(填儀器名稱(chēng)).
(2)檢查發(fā)生裝置的氣密性良好后,裝好藥品,正確組裝實(shí)驗(yàn)裝置的順序是bc(填標(biāo)號(hào)).
a.從上至下   b.由下至上   c.從左往右   d.從右往左
(3)若收集一瓶氧氣用于做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),需要在瓶里存留少量水,目的是防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(4)已知鉀鹽如高錳酸鉀、錳酸鉀可溶于水,二氧化錳不溶于水.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為回收藥品,把試管里的物質(zhì)倒入裝有水的燒杯中,攪拌,過(guò)濾,在濾紙上得到一種黑色物質(zhì),該物質(zhì)是MnO2(填化學(xué)式),洗滌,烘干,裝入試劑瓶.在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流.

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