8．如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答下列問題：

A、B、C中有屬于同種元素的BC，請寫出該元素形成的一種酸HCl；
A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的最外層電子數(shù)相同．

7．生活中，甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

	A．	甲和乙都是由分子構(gòu)成的氧化物		B．	該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
	C．	碳原子的化合價為+2價		D．	反應(yīng)中甲丙的質(zhì)量之比為4：7

6．某學(xué)生為了探究鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，選擇了5組藥品設(shè)計方案：①Zn、Cu、FeSO₄溶液；②Fe、Cu、ZnSO₄溶液；③Zn、FeSO₄、CuSO₄溶液；④Fe、ZnSO₄、CuSO₄溶液；⑤Fe、Cu、稀鹽酸．僅用組內(nèi)藥品就都能達(dá)到探究目的是（　　）

A．

①④

B．

①②⑤

C．

②③⑤

D．

②③④

5．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO₃）中鈦元素為+4價．
（2）③中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，氬氣（Ar）作保護氣不參與反應(yīng)．
（3）②合成的甲醇若不完全燃燒會有CO、CO₂生成，同學(xué)們想通過以下裝置對燃燒產(chǎn)物中的CO進行驗證．證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，澄清石灰水變渾濁．

（4）實驗后有部分氣體CO未參與反應(yīng)，會對環(huán)境造成污染，同學(xué)們采用下列裝置對其進行收集，最為合理的是C．

4．近年來國內(nèi)食品安全問題越來越引起國人的恐慌．而其中以毒牛奶事件、地溝油事件和毒膠囊事件引發(fā)的風(fēng)波最大．
（1）毒牛奶事件是部分牛奶里摻有三聚氰胺（C₃N₆H₆），檢測部門一般通過檢測牛奶中的含氮量來確定蛋白質(zhì)的含量．廠家在牛奶里摻入三聚氰胺的目的是提高乳制品的含氮量，使低（或無）蛋白質(zhì)的乳制品達(dá)到蛋白質(zhì)含量的檢測標(biāo)準(zhǔn)．
（2）食物油在小腸中被消化后才能被吸收．地溝油因被不法商販用上了餐桌而人人談之色變，其實它也可以變廢為寶．據(jù)《錢江晚報》報道，浙江某公司可以日處理400噸餐廚垃圾，提取地溝油轉(zhuǎn)化成生物柴油，甚至供汽車使用．科研人員計劃用燃燒生物柴油來加熱水的方法計算其燃燒值q_油，事先測得了相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
①水的比熱c_水；②水的質(zhì)量m_水；③水的初溫t₁；④水的末溫t₂；⑤生物柴油的比熱c_油；
⑥生物柴油的質(zhì)量m_油；⑦生物柴油的初溫t₃；⑧生物柴油的末溫t₄；
若熱量全部被水吸收，你認(rèn)為需要用到的數(shù)據(jù)是上述中的①②③④⑥．
若生物柴油燃燒釋放的熱量被水吸收的效率為η，請你根據(jù)所學(xué)知識和上述字母列出燃燒值的表達(dá)式$\frac{c水×m水×（t2-t1）}{m油×η}$．
（3）毒膠囊事件是指部分藥品生產(chǎn)廠家所生產(chǎn)的藥品所用膠囊中的鉻（Cr）超標(biāo)事件．
毒膠囊事件發(fā)生后，某專家在做客人民網(wǎng)某論壇時說：一天吃六個膠囊，一天三次、一次兩個，沒有吃掉多少鉻，對人體影響不大．你對這位專家的話做如何評價？因為元素能在人體內(nèi)積聚，故專家的話不正確．

3．某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過濾得濾渣和濾液，并對料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進行探究．【提出問題】
料液的主要成分（H₂O除外）是什么？
【關(guān)于料液的猜想】
小松認(rèn)為：濾液中含有NaCl、Na₂CO₃、Ca（OH）₂
小芹認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH
小華認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na₂CO₃
小蘭認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）₂．
（1）請你將小蘭的猜想補充完整．
（2）大家討論后一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓．
【設(shè)計實驗探究】

（3）根據(jù)實驗①可知小蘭的猜想不成立，通過實驗②無法判斷小蘭的猜想能否成立，理由是鹽酸的量太少，無法確定Na₂CO₃（溶液）是否存在．
（4）根據(jù)實驗③可知小華的猜想成立，若將CaCl₂溶液換成Ca（OH）₂溶液，不能（選填“能”或“不能”）得到相同的實驗結(jié)論．
【應(yīng)用拓展】
（5）松花蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味．如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口．請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿．
（6）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美．燒堿一定要密封保存，其理由是AB（選序號填空）．
A．易吸水潮解　　B．易吸收空氣中的CO₂而變質(zhì)       C．具有強腐蝕性　　　　　
（7）另取200g濾液，只用稀鹽酸對廢水進行處理，回收氯化鈉溶液，判斷反應(yīng)完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出，
若通過定量分析，繪制出向濾液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），試計算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）．

2．水-----生命之源

（1）日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．生活中將硬水軟化用加熱煮沸方法
（2）自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒，寫出二氧化氯的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價${\stackrel{+4}{Cl}O}_{2}$
（3）某養(yǎng)殖場欲測定水池中水的酸堿性強弱，可選用C（填序號）
A  紫色石蕊試液       B   酚酞試液        C   pH試紙
（4）探究水的組成化學(xué)上用如圖1裝置來測定水的組成，其中 a 為電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極，實驗時加入少量氫氧化鈉來增強水的導(dǎo)電性，若一開始容器中水的質(zhì)量為49.7克，加入0.3克的氫氧化鈉完全溶解后，通電一段時間后，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?nbsp;0.625%，則理論ab上，乙試管中可以收集到氣體1.5克（精確到小數(shù)點后一位），該實驗得到關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（5）測定水中各原子的個數(shù)比實驗室用純凈干燥的氫氣還原氧化銅，并通過實驗過程中圖2相關(guān)裝置中的質(zhì)量變化來測定水中氫氧原子個數(shù)比，實驗步驟如下：（ 假設(shè)每步均吸收完全，不考慮一開始裝置中空氣對實驗結(jié)果的影響）
已知：①堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收水和二氧化碳，
     ②氫氧化銅受熱分解會生成水和氧化銅
第一步：連接裝置，檢查裝置氣密性，
第二步：分別稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量101.6克，D中裝置連同藥品總質(zhì)量120.0克
第三步：通一段時間的氫氣，開始對C處玻璃管加熱．
第四步：停止加熱，繼續(xù)通一段時間的氫氣，
圖2方框中應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置（見如圖3）為丙（選“甲”“乙”或“丙”），其中生成氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑
③A、B裝置中放的藥品分別為c（填序號） 
a．A中飽和的碳酸氫鈉溶液    B中濃硫酸        
b．A中濃硫酸                B中飽和的碳酸氫鈉溶液 
c．A中濃氫氧化鈉溶液        B中濃硫酸
d．A中濃硫酸                B中濃氫氧化鈉溶液
第五步：再次稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量100.0克，D中裝置連同藥品總質(zhì)量121.8克．
①寫出標(biāo)號儀器的名稱a鐵架臺；②b酒精燈
③本次實驗中用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)并得到持續(xù)穩(wěn)定的氫氣流
④實驗開始通一段時間的氫氣，目的是除盡裝置中的空氣，確認(rèn)此目的已經(jīng)達(dá)到的實驗操作方法為在E處收集氣體進行點火檢驗，發(fā)出輕微的噗聲．
⑤加熱一段時間后，C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O，實驗結(jié)束，停止加熱，繼續(xù)通氫氣的目的之一是讓生成的銅充分冷卻，另一目的為防止生成的銅重新被氧化
⑥E裝置的作用為防止空氣中的水蒸氣進入D中，若無此裝置，會導(dǎo)致實驗測得的氫氧個數(shù)比偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“無影響”）
⑦計算該實驗方法測得的氫氧個數(shù)比為2：1
⑧實驗反思，下列情況不會影響實驗過程中氫氧原子個數(shù)比測定的是A（填序號） 
A．氧化銅沒有全部被還原     B．氧化銅中混有雜質(zhì)氧化鐵
C．氧化銅未完全干燥         D．氧化銅中混有少量氫氧化銅
⑨若本次實驗中，參加反應(yīng)的氫氣只占實驗所需氫氣量的五分之一，則完成此實驗至少需要純度為80%的粗鋅多少克4.0625g（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．

1．實驗員董老師提供了一包固體粉末，可能由CaCO₃、Ba（OH）₂、BaCl₂、K₂SO₄、NaOH、CuCl₂中的幾種組成．實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如下探究方案（不考慮碳酸氫根的鹽）：
【提出方案】：固體粉末的成分是什么？
【實驗探究】：實驗一：取少量固體粉末加入到適量的水中，只出現(xiàn)白色渾濁，靜置后過濾，濾液為無色；
實驗二：向濾出的白色沉淀中加入稀硝酸，放出氣泡，沉淀全部消失；
實驗三：向無色濾液中通入CO₂，產(chǎn)生白色沉淀，當(dāng)沉淀恰好不再增多時停止通入CO₂，靜置．得到上層清液
【得出結(jié)論】：你認(rèn)為固體粉末中一定有CaCO₃、一定沒有K₂SO₄和CuCl₂； 童童同學(xué)認(rèn)為固體粉末的成分一定含有Ba（OH）₂；
【反思與評價】：請你對童童同學(xué)的結(jié)論進行評價不正確，若是含有氫氧化鈉和氯化鋇，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；
為了確定固體粉末的成分，小組成員進一步實驗，取實驗探究三靜置后的清液，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅；
【探究與結(jié)論】：實驗員董老師告訴小組成員，固體粉末有三種成分混合．究竟是那三種成分呢？小組成員繼續(xù)探究，他們再取實驗三靜置后的清液少量于試管中，先加入硝酸溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入硝酸銀溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出固體粉末為CaCO₃、NaOH和BaCl₂．
在確定固體粉末成分時，所加試劑除了要考慮與要檢驗的物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象外，還有考慮的是物質(zhì)的顏色、物質(zhì)的溶解性（填兩點）

2．正確使用化學(xué)儀器和進行化學(xué)實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的重要前提．
（1）常用于收集氣體的儀器是D（填字母序號）；
（2）量取50mL的蒸餾水，先將蒸餾水倒入F（填字母序號）中，當(dāng)接近50mL時，放在水平桌面上，改用E（填字母序號）加到準(zhǔn)確刻度處，讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持平行．某同學(xué)倒出部分水后，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積＜（填“＜”、“＞”或“=”）40mL，再將水倒入A（填字母序號）中，用C（填字母序號）進行加熱．

1．已知二氧化硫與三氧化硫的質(zhì)量相同．求
（1）其含氧元素的質(zhì)量的比為多少？
（2）所含氧原子的個數(shù)比是多少．