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科目: 來源: 題型:填空題

3.在4支盛有相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的試管中,分別同時(shí)放入甲、乙、丙、丁四種金屬,小明將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫了一幅卡通畫(如圖),每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體,請回答:

(1)從小明所畫的卡通畫推知,甲、乙、丙四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是甲>乙>丙>。
(2)若乙是鋅,丙是九年級(jí)化學(xué)中已學(xué)過的一種常見金屬,請寫出金屬丙和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)經(jīng)過課外學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià),寫出一個(gè)有金屬錳參加的置換反應(yīng)Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請根據(jù)如圖1回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

(1)圖中儀器②的名稱:②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫(或H2O2),此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此法收集氧氣的方法為排水法.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為CEFG(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)如圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與如圖1A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器①(填儀器編號(hào)).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng).實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示:

(1)小明同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽水的過濾,他選擇了漏斗和鐵架臺(tái),你認(rèn)為他還需選擇的儀器是BF(填標(biāo)號(hào)).
(2)小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備配制100g15.8%的食鹽溶液,你認(rèn)為還缺少的一種主要儀器是托盤天平.小強(qiáng)在配制過程中由于某些儀器使用不當(dāng),導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15.8%,可能的原因是取水讀數(shù)時(shí)仰視(答一條).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用,如圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)如圖取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;吸附池內(nèi)的活性炭起作用,經(jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后所得的水不是純水(填“是”或“不是”).
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(4)保護(hù)水資源:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:用洗菜、淘米的水澆花.
(5)用汽油除去衣服上的油污,其原理是汽油溶解了油污.而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是乳化作用.
(6)在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)暴沸.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):
(1)氯化鋇溶于水電離出的陰離子Cl-;
(2)請從H、C、O、N、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①常溫易揮發(fā)的堿NH3•H2O;②三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性的是Na2CO3
③最簡單的有機(jī)物中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{-4}{C}$H4;④兩個(gè)二氧化氮分子2NO2
(3)在“濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、大理石、稀有氣體、鈦合金”中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.可用來消除公路積雪的是NaCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)種植的花草植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色,你認(rèn)為不應(yīng)該施加下列哪種化肥( 。
A.磷酸二氫銨  NH4H2PO4
B.磷酸二氫鉀  K2HPO4、硫酸鉀  K2SO4
C.尿素  CO(NH22
D.氨水  NH3•H2O

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子.下列說法不正確的是( 。
A.A、B、C均是單質(zhì)
B.A、B是單質(zhì),C是化合物
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:1:2

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是李曉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A性質(zhì)與用途B安全常識(shí)
碳有還原性-冶煉金屬
乙醇有可燃性-用做燃料
活性炭有吸附性-做凈水劑
浸泡水產(chǎn)品-須用甲醛水溶液
煤氣泄露-嚴(yán)禁火種
溶洞探索-須做燈火實(shí)驗(yàn)
C元素與人體健康D環(huán)保與物質(zhì)的利用
人體缺鐵-易患貧血癥
人體缺鈣-易患佝僂病
人體缺碘-甲狀腺腫大
減少水污染-使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染-使用甲醇汽油
減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

15.從農(nóng)作物中提煉的乙醇被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”.生物能源是中國僅次于煤和石油的第三大能源,被列為國家“863高科技計(jì)劃項(xiàng)目”.常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體,能在空氣中燃燒,請根據(jù)上述信息回答:
(1)乙醇的物理性質(zhì)有常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體;
(2)乙醇燃燒放出大量的熱,可作燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O; 提倡使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省石油資源等;
(3)國民應(yīng)具有節(jié)約資源的意識(shí),請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈等(或使用節(jié)能產(chǎn)品,合理即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.小明同學(xué)去旅游,用瓶裝了一些山中的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)加入明礬的作用是加速懸浮雜質(zhì)沉降.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊       B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口              D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水中的色素和異味.
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等作用于一體,廣泛用于自來水凈化.在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是+6.家庭也常用一種方法對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌,此方法是加熱煮沸.
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要加入少量的碎瓷片,其作用是防止水沸騰得太劇烈而從導(dǎo)管直接流入接受器中,而達(dá)不到分離的目的..

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