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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①試管;②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花.其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí).
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,為了控制反應(yīng)的進(jìn)行,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2 $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2
(4)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.A~H八種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)是人類(lèi)賴(lài)以生存的一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
試回答下列問(wèn)題:
(1)E化學(xué)式是H2O2;
(2)寫(xiě)出D的一種用途供給呼吸;
(3)寫(xiě)出①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.南昌漢代;韬钅钩鐾恋奈奈镏,保存較好的玉器非常罕見(jiàn),玉石主要成分的化學(xué)式是NaAlSi2O6,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)玉石中一中非金屬元素的符號(hào):Si、O;
(2)寫(xiě)出一種金屬離子的符號(hào)Na+;
(3)標(biāo)出玉石主要成分中硅元素的化合價(jià)NaAl$\stackrel{+4}{Si}$2O6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.仿照示例,用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).示例:“加熱氧化汞,生成汞和氧,可以寫(xiě)成“HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2
(1)紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5
(2)加熱氯酸鉀制氧氣KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2
(3)鐵絲燃燒Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( 。
A.融化冰雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
D.過(guò)濾泥水,煮沸后使用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下圖中所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
加熱液體
C.
測(cè)液體溫度
D.
稱(chēng)物體質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.地球上可供利用的淡水資源缺乏B.生活中通過(guò)煮沸可將降低水的硬度
C.水是由氫分子和氧原子組成的D.冰塊與水混合屬于純凈物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于物理變化的是(  )
A.甘薯釀酒B.食物腐敗C.煙花爆炸D.石蠟熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)若用裝置D收集氧氣如何驗(yàn)滿(mǎn)在收集過(guò)程中將帶火星的木條放在集氣瓶口部,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性具體做法是用止水夾夾住導(dǎo)氣管上的膠管,然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入水,一直到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面明顯高于錐形瓶?jī)?nèi)液面,然后觀察液位差是否穩(wěn)定存在,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)約藥品,可以控制反應(yīng)速率.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(6)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請(qǐng)計(jì)算出高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比39:55:64,31.6g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量12.8g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具.下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息:
 
請(qǐng)分析信息并回答下列問(wèn)題:
(1)12號(hào)元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與Ne(寫(xiě)元素符號(hào))原子具有相同的核外電子數(shù).
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)表中3至10號(hào)元素位于第二周期、11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素核外的相同.9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(4)17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為17,推斷該元素最高正化合價(jià)為,其最低負(fù)化合價(jià)為-1價(jià).

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