11．“珍愛生命，拒絕毒品”是每隔公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C₁₂H_xO₂N，相對分子質(zhì)量為209．
試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)的一個分子中含氫原子19個，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為144：19．
（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求：寫出計算過程，結(jié)果小數(shù)點后保留一位）
（3）100克搖頭丸中含多少克氮元素？（要求：寫出計算過程）

10．某城市住宅用水的處理過程如圖所示．
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③（選填“②”或“③”或“④”等序號）；
（2）步驟②所起的作用是C�。▎芜x，填選項序號）．
A．殺死水中的細(xì)菌　　　　　B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部　　　D．分解有毒物質(zhì)
（3）經(jīng)過上述處理后的水為混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用．
（5）生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的（請各舉一例）？

9．分類法是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法．你學(xué)會了透過微觀模型看物質(zhì)分類嗎？圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，指出圖中A、B、C、D各表示哪些物質(zhì)．

例如：A是同種分子構(gòu)成的化合物．
則B是混合物；C是單質(zhì)；D是單質(zhì)．

8．過濾時化學(xué)實驗的基本操作．
（1）做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？濾紙破損或液面高于濾紙邊緣．（寫出一條即可）
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是什么？煮沸．
（3）如何證明過濾后澄清透明的水是硬水和是軟水？加入肥皂水，生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水（寫出現(xiàn)象和結(jié)論）．

7．俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖1為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如圖1回答相關(guān)問題：

 （1）請在圖1中畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）圖2表示的是Al³⁺（填符號）；
（3）根據(jù)如圖1可以總結(jié)出：原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)，你還能找到哪些規(guī)律，請寫出1條：隨著原子序數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)依次增加．．

6．甲、乙是兩個實驗示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
所發(fā)生的二個反應(yīng)有共同點：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水．
它們的作用分別是：
甲中防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，
乙中吸收二氧化硫，防止污染．

5．下列物質(zhì)：①蒸餾水、②水銀、③冰水混合物、④海水、⑤液態(tài)氮、⑥五氧化二磷、⑦對試管中高錳酸鉀加熱后的剩余物、⑧人體呼出的氣體、⑨澄清的石灰水．
屬于混合物的是（填序號下同）④⑦⑧⑨，屬于單質(zhì)的是②⑤，屬于氧化物的是①③⑥．

4．水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1：2．

3．由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量占第二位的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是Fe₂O₃（只寫一種即可）．

2．寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義或用符號表示：
（1）N₂一個氮分子含有2個氮原子；
（2）Mg²⁺一個鎂離子帶有2個單位的正電荷．
（3）2個三氧化硫分子2SO₂；
（4）硫酸鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$．