1．若要除去粗鹽中的下列雜質(zhì)，則應加入什么試劑？把試劑的化學式及發(fā)生反應的化學方程式填入下表：

雜質(zhì)	加入的試劑	化學方程式
Na2SO4
MgCl2
CaCl2

20．甲同學在2015年的化學實驗考核中抽到了“制取二氧化碳并驗證其能與氫氧化鈉溶液反應”的實驗．在實驗過程中產(chǎn)生了以下問題，請你幫助該同學解決．
（1）實驗室制取二氧化碳的方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，在制取二氧化碳前應先檢查裝置的氣密性，加入藥品時先加入石灰石（填藥品名稱）．
（2）甲同學在一只大燒杯中倒入約150mL的氫氧化鈉溶液，將一只收集有二氧化碳的試管先倒置，再拔去塞子，然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)液面幾乎不上升，他認為該現(xiàn)象說明2者不反應，監(jiān)考老師指出他這么做是不能得出該結論的，請問為什么？二氧化碳的密度比空氣大，收集有二氧化碳的試管倒置后，再拔去塞子，然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中過程中，試管內(nèi)的二氧化碳沉入到空氣中去了．
（3）甲同學再次實驗時，老師提醒他要再準備一只燒杯，其中加入水，然后也要倒扣一只收集有二氧化碳的試管，請你解釋原因：二氧化碳能與水反應生成了碳酸，若觀察到倒扣在水中的試管內(nèi)液面上升明顯，則可以說明兩者能發(fā)生反應．
（4）乙同學設計了另一種實驗方案：在收集有二氧化碳的試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩，再加入稀鹽酸，如果觀察到有氣泡則說明兩者發(fā)生反應．在實驗過程中，乙同學向振蕩后的試管中滴加稀鹽酸，沒有看到氣泡，可能的原因是加入的稀鹽酸過少，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉和氯化鈉．
（5）假設乙同學收集到的二氧化碳為44mL，二氧化碳在此情況下的密度為2g/L，乙同學加入5g稀鹽酸時恰好完全反應，則所加鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？

19．硅單質(zhì)及其化合物應用范圍很廣．請回答下列問題：
（1）制備硅半導體材料必須先得到高純硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制 備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如圖：

①寫出由純SiHCl₃，制備高純硅的化學反應方程式_SiHCl₃+H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl．
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧．SiHCl₃遇水劇烈反應生成H₂SiO₃、HCl和另一種物質(zhì)，寫出配平的化學反應方程式SiHCl₃+3H₂O═H₂SiO₃↓+H₂↑+3HCl；H₂還原SiHCl₃過程中若混入O₂，可能引起的后果是爆炸．
（2）石英砂的主要成分是二氧化硅，高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導纖維．二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉（其水溶液稱水玻璃）和水．請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學方程式2NaOH+SiO₂=Na₂SiO₃+H₂O．

18．向含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	濾出的固體是Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
	B．	濾出的固體中一定有銅，可能有銀
	C．	濾液中的離子種類為2種
	D．	濾液中還有1種溶質(zhì)

17．在加入酚酞能夠變紅的溶液中，下列各組離子一定能大量共存的是（　　）

	A．	H+、Cl-、Na+		B．	Ca2+、SO42-、CO32-
	C．	Na+、K+、Cl-		D．	NH4+、NO3-、CO32-

16．如表實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	區(qū)分氯化鈉和硝酸銨	加水溶解、測量溫度
B	檢驗CO2中是否含有的少量CO	點燃氣體，觀察能否燃燒
C	檢驗氧氣、二氧化碳和氮氣	加入澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D	鑒別羊毛和蠶絲	點燃后聞氣味

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．下列關于水的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	干冰是由氫元素和氧元素組成的
	B．	通過蒸餾可降低水的硬度
	C．	生活污水直接排放會造成水污染
	D．	洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

14．下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是（　�。�

	A．	金剛石和石墨硬度都很大
	B．	二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
	C．	二氧化碳和一氧化碳都能滅火
	D．	一氧化碳可利用水來吸收

13．下列不屬于合成材料的是（　�。�

A．

玻璃鋼

B．

有機玻璃

C．

滌綸

D．

合成橡膠

12．如圖實驗操作中，正確的是（　　）

A．

檢查裝置氣密性

B．

稀釋濃硫酸

C．

取用少量液體

D．

點燃酒精燈