5．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，收集氧氣可選用C或D；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是裝置漏氣或?qū)Ч苌烊爰瘹馄刻�短．若�?shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；否則會(huì)引起試管炸裂．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖2）：木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量．圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

4．如圖回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是F（或D），收集裝置是B．（填字母）
（3）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，如果變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．
（4）適用A或B收集某氣體，說(shuō)明該氣體的性質(zhì)是不易溶于水、密度比空氣大．
（5）小明同學(xué)準(zhǔn)備用裝置E（填字母））加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)對(duì)該裝置的改進(jìn)是試管口需要放棉花團(tuán)．高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（6）某同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是E（填字母）．
（7）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣選用發(fā)生裝置D或 F，裝置F與D相比，D更優(yōu)越，
理由是D能控制反應(yīng)的速度．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

3．如圖是一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體

猜想	檢驗(yàn)該氣體實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是 氧氣	將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃	是氧氣

任何物質(zhì)都應(yīng)一分為二的看待，寫(xiě)出你所猜的氣體對(duì)人類(lèi)有益的一面：供給呼吸對(duì)人類(lèi)有害的一面：具有氧化性，能使金屬生銹．

2．為測(cè)定空氣中氧氣的體積含量如圖所示，根據(jù)要求回答問(wèn)題：
①在集氣瓶中加少量水  ②檢查裝置的氣密性  ③在燃燒匙中裝磷，夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾
（1）步驟④中觀察到的現(xiàn)象為發(fā)出黃光，放出熱量，冒出大量的白煙
（2）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（3）步驟⑤中打開(kāi)止水夾后，觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一；
（4）該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果液面偏低，其原因可能是裝置漏氣，紅磷的量不足等（寫(xiě)兩點(diǎn)原因）

1．創(chuàng)新利用CO₂，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為一種環(huán)保時(shí)尚．低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗和高效能為主要特征，減少溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問(wèn)　
（1）近年來(lái)大氣中CO₂含量上升的主要原因是化石燃料的燃燒，
（2）自然界中消耗CO₂的主要途徑是植物的呼吸作用；
（3）下列做法不符合低碳經(jīng)濟(jì)的是（填序號(hào)）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)     ②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源     ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）目前，用超臨界CO₂（其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢(shì)這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于保護(hù)臭氧層．

20．潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航．以下幾種制氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫(xiě)出方法③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
（2）寫(xiě)出方法②的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）最合適在潛水艇里制氧氣的方法③ （填序號(hào)）．
（4）與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是常溫下就能進(jìn)行，不用加熱、不用通電，能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑�所需的氧氣（合理即可）�?/div>