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科目: 來源: 題型:解答題

8.以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如圖所示:

(1)為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質(zhì),加入下列3種過量試劑的順序依次是(填序號(hào))CBA 或者BCA;    
A.Na2CO3 B.NaOH C.BaCl2
(2)將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是稀HCl;
(3)操作a的名稱是蒸發(fā);
(4)流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品,其反應(yīng)原理:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl,
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑,若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì),其化學(xué)式是NH3

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科目: 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是兩種常用來治療胃酸過多的藥品的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問題:

(1)胃酸的主要成分HCl;
(2)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3;
(3)碳酸氫鈉屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”);
(4)患有胃潰瘍的患者不能選擇B藥品,理由是反應(yīng)產(chǎn)生氣體,會(huì)導(dǎo)致胃脹氣甚至胃穿孔.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷不正確的是( 。
A.表中m的值為4.2
B.物質(zhì)X由碳、氧元素組成
C.物質(zhì)X由碳、氫元素組成
D.生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.CuSO4+H2O=CuSO4•5 H2OB.H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+O2
C.Cu+H2SO4=CuSO4+H2D.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物品所使用的主要材料,不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
     塑料直尺
B.
    尼龍?zhí)岚?/td>
C.
   純羊毛手套
D.
    塑膠地墊

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科目: 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究:
(1)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,且原來干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,你認(rèn)為蠟燭成分中一定含有碳、氫元素,還可能含有氧元素.
(2)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
【查閱資料】石蠟的熔沸點(diǎn)較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時(shí)生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰.
【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO;
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣;
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有.
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
【現(xiàn)象與結(jié)論】①如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
②如果觀察到玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
③如果觀察到玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.把某金屬用小刀輕徑切下一小塊放入盛水的燒懷中,觀察到該金屬與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上.根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有銀白色,密度比水小,化學(xué)性質(zhì)有會(huì)與水反應(yīng);其中發(fā)生的物理變化有熔化成銀白色的小圓球,化學(xué)變化有該金屬與水劇烈反應(yīng),并放出熱量.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答以下問題.

(1)寫出圖Ⅰ裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶圖Ⅱ中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅.
(3)圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)中滴加無色酚酞的原因反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為了確定該反應(yīng)能進(jìn)行,滴加酚酞,遇堿性物質(zhì)變紅;
(4)河水經(jīng)過圖Ⅳ裝置后得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),活性炭的作用是吸附.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下列生活中的問題:
(1)華雪在家做飯時(shí)油鍋突然起火,華雪馬上想到了用水滅火,但是火卻沒有熄滅,請(qǐng)你簡(jiǎn)述原因,并告訴華雪該如何滅火.
(2)為什么汗水帶有咸味?被汗水浸濕的衣服晾干后,常出現(xiàn)白色斑跡.這是為什么?

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出鋁比銅活潑
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鉀溶液,滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
C探究物質(zhì)溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD>溶液溫度下降鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳將燃燒的木條伸入集氣瓶中木條火焰熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案