3．如圖所示的儀器中，老師要求選擇所需的儀器在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）若一組同學(xué)想用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，則它們應(yīng)該選擇的儀器是ABDEFH．
（2）小明選擇好儀器后，立即向容器中裝入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的操作是不正確（選擇“正確”或“不正確”）的，理由是應(yīng)先檢查裝置氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）在下面的橫線上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）在本次實(shí)驗(yàn)時(shí)，該組同學(xué)采用排水法來(lái)收集氧氣，利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)．
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（7）氧氣驗(yàn)滿的操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

2．中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，創(chuàng)造了許多燦爛的文明，下列有關(guān)古代文明的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	古代“四大發(fā)明”中指南針屬于化學(xué)工藝
	B．	商代就會(huì)制造青銅器
	C．	春秋戰(zhàn)國(guó)就會(huì)冶鐵煉鋼
	D．	西漢時(shí)期就會(huì)濕法冶金

1．天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土地帶的沉積物中．經(jīng)勘探，發(fā)現(xiàn)天然氣水合物的存儲(chǔ)量巨大，有望成為主要能源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH₄和少量的N₂、CO₂等分子填人籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，因此．天然氣水合物屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．“可燃冰”是一種晶體，平均每46個(gè)H₂O分子構(gòu)成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納1個(gè)CH₄分子或1個(gè)游離的H₂O分子．若晶體中每8個(gè)籠有6個(gè)籠容納了CH₄分子，另外2個(gè)籠被游離的H₂O分子填充．則“可燃冰”的平均組成可表示為D
A．3CH₄•H₂O      B．CH₄•3H₂O      C．CH₄•6H₂O    D．CH₄•8H₂O
（2）若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái)，有三種方法：
①在一定溫度下，減小壓強(qiáng)使氣體從水合物中分離出來(lái)；
②在一定壓力下，升溫使氣體從水合物中分離出來(lái)：
③通過(guò)加入甲醇或鹽類等物質(zhì)，可降低水合物的凝固點(diǎn)．

20．我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油．含有硫的煤炭燃燒時(shí)排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO₂．它遇到雨水成為酸雨降落到地面會(huì)帶來(lái)很大危害，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）許多植物有抗御被污染空氣中有毒氣體的能力．常見(jiàn)植物中對(duì)這些氣體有較強(qiáng)吸附能力的是吊蘭 （填植物名稱）．
（2）當(dāng)SO₂污染嚴(yán)重時(shí)，目前較為有效的方法是用直升機(jī)噴撒碳酸鈣粉末，脫硫效率可達(dá)85%．其反應(yīng)原理是在氧氣的參與下，碳酸鈣與二氧化硫作用生成硫酸鈣和植物光合作用需要的一種氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaCO₃+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂．

19．下列幾種做法中不會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（　　）

A．

用煤氣作燃料

B．

植樹(shù)造林

C．

熬燒煤取暖

D．

用沼氣作燃料

18．某溫度下200克氯化銨飽和溶液中含10克氮，求該溫度下氯化銨的溶解度是多少？

17．下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　　）

	A．	用電解水的方法測(cè)定水的組成：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
	B．	用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
	C．	用小蘇打治療胃酸過(guò)多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
	D．	用石灰石制生石灰：CaCO3═CaO+CO2↑

16．配平下列化學(xué)方程式．
（1）1C₂H₆O+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O
（2）4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H₂O+4NO
（3）3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
（4）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑

15．植物進(jìn)行光合作用時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO₂+H₂O$→_{光照}^{葉綠素}$淀粉+O₂，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	淀粉由水和二氧化碳組成
	B．	淀粉中一定含C、H、O三種元素
	C．	淀粉中一定含C、H元素，不含O元素
	D．	淀粉中一定含C、H元素，可能含O元素

14．小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．
【猜想】土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢．	土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條	沒(méi)有明顯現(xiàn)象	水和土豆絲不能放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條	迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃	土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是排除水和土豆絲產(chǎn)生氧氣的可能．
【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：
第一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)三前后，各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱量，其目的是：證明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；
第二補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明土豆絲在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
【結(jié)論】通過(guò)上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，我們知道了土豆絲可以作為過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑．