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1.確定物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)是( 。
A.變化前后的狀態(tài)不同B.變化前后的顏色不同
C.變化前后物質(zhì)不同D.變化前后溫度不同

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20.軍軍同學家里有一塊銅片,表面附有部分銅綠.
(一)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(二)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學設(shè)計了一組實驗:
①鋁片浸入稀硫酸中;
②銅片浸入稀硫酸中;
③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中. 
這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象).
步驟及現(xiàn)象將鐵片浸入CuSO4溶液中,過一會取出,鐵片表面有紅色物質(zhì)析出;.
(三)他想用加熱的方法除去銅綠,加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑.他與亮亮同學一起進行以下探究.
I.探究黑色物質(zhì)的成分:
【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑 ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO,也可能是CuO和碳的混合物.
【設(shè)計與實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和化學方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱銅片表面黑色固體消失,露出紅色的銅,溶液變藍色.此黑色固體是CuO
該反應(yīng)的化學方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅱ.設(shè)計實驗除去氧化銅
(1)軍軍說,我設(shè)計的上述實驗方案,也可用于除去CuO.
(2)亮亮說,我用右圖裝置進行實驗除去CuO,該反應(yīng)的化學方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)你認為軍軍(填“軍軍”或“亮亮”)方案更好,理由是(寫兩點)軍軍的方案操作簡單、節(jié)約能源不需要加熱.

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19.2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震,造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.
Ⅰ地震發(fā)生的成因很復雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;MgCa(CO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為分解反應(yīng);
(2)當?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時,CO2在地下水中溶解度增大(填“增大”、“減小”或“不變”),同時使得水的pH發(fā)生變化.若地應(yīng)力增大時,地下水的pH減小,則地下水的酸性增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和一種紅色固體.該反應(yīng)的化學方程式為2FeO+H2O=Fe2O3+H2
Ⅱ在玉樹地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn).
②為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進行消毒.現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l5%的過氧乙酸溶液10kg.

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18.下列各物質(zhì)的名稱、俗名、化學式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.乙醇   酒精   CH3COOHB.氧化鈣   熟石灰   CaO
C.氫氧化鈉  苛性鈉   NaOHD.碳酸鈉  小蘇打   Na2CO3

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17.今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192,經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱.如圖所是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是(  )
A.銥的原子序數(shù)為70
B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥原子的相對原子量質(zhì)量為192.2 g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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16.我市張店城區(qū)某些街道上的交通信號設(shè)備,是通過位于頂部的太陽能電池板將電能儲存在蓄電池里再給信號燈供電的.上述電能的產(chǎn)生與存儲過程中的能量轉(zhuǎn)化情況是太陽能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為化學能.

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15.下列實驗?zāi)康暮蛯嶒灧桨付颊_的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
C鑒別棉線和羊毛線點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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14.請根據(jù)物質(zhì)的用途與性質(zhì)之間的關(guān)系填寫下表中的空格.
物質(zhì)用途性質(zhì)(可用化學方程式表示)
金剛石玻璃刀
甲烷燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
食鹽調(diào)味品有咸味

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13.從防止空氣污染考慮,下列實驗應(yīng)在通風櫥中進行的是( 。
A.
 加熱碳酸溶液
B.
   白磷的燃燒
C.
   電解水
D.
  白磷燃燒前后質(zhì)量測定

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12.如圖所示,分別點燃兩集氣瓶內(nèi)足量的磷和硫,燃燒結(jié)束冷卻至室溫后再打開兩個止水夾,會出現(xiàn)什么樣的情況(  )
A.都有水進入,且都是$\frac{1}{5}$
B.都無水進入
C.都有水進入,但都少于$\frac{1}{5}$
D.甲瓶水進入多于$\frac{1}{5}$,乙瓶水進入少于$\frac{1}{5}$

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同步練習冊答案