13．學(xué)習(xí)了MnO₂對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO₂的催化作用呢？于是進(jìn)行了一下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③的現(xiàn)象	步驟⑥的結(jié)果	步驟⑦的現(xiàn)象	結(jié)論
產(chǎn)生大量氣泡 帶火星的木條復(fù)燃．	CuO質(zhì)量不變	溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃	猜想ⅠⅡ不成立； 猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是對(duì)比試驗(yàn)．步驟⑦的目的是探究反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{CuO}{→}$水+氧氣．

12．實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，但要注意，試管口要棉花．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，然后再熄滅酒精燈．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣（氨氣密度小于空氣，易溶于水），其發(fā)生裝置應(yīng)該選A，收集裝置只能選C．若用圖2裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

11．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置．
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白煙，且放出熱量．待紅磷燃燒完全，裝置冷卻至室溫時(shí)，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的1/5．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（其他答案合理均可）．
（2）有同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置不變），則下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C（填字母序號(hào)）．
A、替代物能否和氧氣反應(yīng)
B、替代物的用量
C、替代物的顏色
D、生成物的狀態(tài)
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是：氮?dú)猓ɑ騈₂），該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

10．寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義
①3P3個(gè)磷原子；
②4SO₄^2-4個(gè)硫酸根離子；
③Fe³⁺鐵離子．

9．下列物質(zhì)：（1）空氣（2）氧氣（3）水蒸氣（4）二氧化碳（5）高錳酸鉀（6）鐵粉（7）氮?dú)猓?）氧化鐵．其中混合物是（1）；化合物是（3）（4）（5）（8）；單質(zhì)是（2）（6）（7）；氧化物是（3）（4）（8）．

8．核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：

（1）俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
（2）在第三周期中．各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元表過渡到非金屬元素，并以稀對(duì)氣體結(jié)尾．
（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子Na⁺，陰離子F^-．

7．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂Mg；
（2）2個(gè)氦氣分子5He；
（3）5個(gè)硫酸根離子5SO₄^2-；
（4）高錳酸鉀KMnO₄；
（5）二氧化硫中硫元素化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O₂；
（6）氖氣Ne；
（7）由Fe³⁺和OH^-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）₃．

6．近年來(lái)，由于排放到空氣中的有害氣體和煙土對(duì)空氣造成污染，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象．下列不屬于大氣污染物的是（　�。�

	A．	可吸入顆粒物（PM2.5）		B．	C02
	C．	N02		D．	S02

5．工業(yè)上用碳來(lái)還原氧化銅煉銅．計(jì)算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量是多少？

4．2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C₁₅H₂₂O₅）獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．計(jì)算：
（1）一個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
（2）青蒿素中各元素的質(zhì)量比：90：11：40．