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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用。現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種(用序號(hào)填空)。

(1)收集和貯存少量氣體的是 ;

(2)吸取或滴加少量液體使用 ;

(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。

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【題目】下列氣體中會(huì)污染空氣的是

A.氮?dú)?/span>N2 B.氧氣O2 C.水蒸氣H2O D.二氧化硫SO2

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【題目】如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t3℃時(shí),A的溶解度為 ;

(2)當(dāng)A、C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),溶液的溫度是 ;

(3)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用 的方法得到較純的A物質(zhì)

(4)在t2℃時(shí),向50克的水中加入25克B物質(zhì),充分溶解后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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【題目】下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體

C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性

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【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的

A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

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【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,

②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)

③在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ,(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收.

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【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小穎同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

(1)小穎同學(xué)通過圖一所示的實(shí)驗(yàn),證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),她依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(2)氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品,下列相關(guān)說法中,正確的是 (填序號(hào))。

A.稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進(jìn)行稱量

B.溶解:NaOH固體溶于水時(shí)放出大量熱,溶解時(shí)需用玻璃棒不斷攪拌

C.應(yīng)急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸溶液

D.保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應(yīng)密封保存

(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示,圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有 (寫化學(xué)式)

(4)根據(jù)圖示信息,當(dāng)溶液恰好為中性時(shí),求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(不計(jì)滴加的酚酞試液質(zhì)量,計(jì)算精確到0.01g)

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【題目】保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球成為我們?nèi)祟惞餐暮袈,也是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

(1)請(qǐng)你舉出二個(gè)你所了解的會(huì)對(duì)空氣造成污染的例子:

_

(2)如何防止空氣污染,請(qǐng)寫出兩條措施:

_____ ____,

_______ _____,

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【題目】用文字表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型。

(1)鐵在氧氣中燃燒:

(2)磷在空氣中燃燒:

(3)硫在空氣中燃燒

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【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果。

(1)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心

(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置

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