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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原子核外有19個(gè)電子的某種原子,假如它失去一個(gè)電子后,剩余部分

A. 不顯電性 B. 顯正電性 C. 顯負(fù)電性 D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要。下列對(duì)化學(xué)概念的理解不正確的是( )

A. 氧化物就是含氧元素的化合物 B. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變

C. 化合反應(yīng)的生成物一定是化合物 D. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A. 二氧化錳 B. 高錳酸鉀 C. 氧化銅 D. 液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C. Fe、Fe2+、Fe3+三種離子的質(zhì)量幾乎相等 D. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 都含有氧分子 B. 都含有氧元素 C. 都含有相同數(shù)目的氧原子 D. 氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6月5日是世界環(huán)境日,2018年我國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是( )

A. 禁止秸稈露天焚燒,如將秸稈加工成飼料

B. 節(jié)約用水提高水的使用效益,如用洗過(guò)菜的水澆花

C. 養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣,如廢舊報(bào)紙回收利用

D. 過(guò)度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量,如噴灑過(guò)量農(nóng)藥殺蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是二氧化碳的幾種用途,其中僅利用了它的物理性質(zhì)的是 ( )

A. 人工降雨 B. 光合作用 C. 制碳酸飲料 D. 用于滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),以下操作不正確的是

A. 未說(shuō)明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部 B. 必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄

C. 加熱時(shí),試管必須與桌面成45度角傾斜 D. 加熱的試管要冷卻后放到試管架上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳,選擇正確答案的化學(xué)式填相應(yīng)的空白里,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,或回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)能在空氣中燃燒的化合物是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)能溶于水,并能與水發(fā)生反應(yīng)的氣體是 , 溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)使灼熱氧化銅還原為銅的單質(zhì)氣體是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w 時(shí) , 可用兩種固體混合加熱制取的化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制備F氣體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是;A的化學(xué)式可能是(任寫(xiě)一種);
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為;
(3)在四種基本反應(yīng)類型中,如圖未涉及的反應(yīng)類型是(填序號(hào)).
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案