A. 淡水資源取之不盡，用之不竭 B. 水由氫氣和氧氣組成

C. 用肥皂水區(qū)別不開硬水和軟水 D. 改大水漫灌為噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

A. 冰雪融化 B. 榨取果汁

C. 點燃酒精加熱火鍋 D. 自行車輪胎爆炸

A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

B. 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

A. 用水洗去盤子上的水果渣 B. 用汽油除去衣服上的油污

C. 用洗滌精洗去餐具上的油污 D. 用酒精洗去試管中的碘固體

A. 白酒與白醋：聞氣味

B. 食鹽與白糖：嘗試味道

C. 二氧化碳與氧氣：分別加入少量澄清石灰水，觀察是否變白色渾濁

D. 水與過氧化氫溶液：分別加入少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

【題目】實驗室利用如圖1所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題．
（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 其中二氧化錳起作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ． 選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是（填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為 ． 若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導(dǎo)管接口字母）：（提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl氣體）CO2
（4）利用如圖2所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該實驗說明了二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ， 化學(xué)性質(zhì)是（用方程式表示）．

A. A B. B C. C D. D

A. 空中噴霧 B. 植樹造林 C. 綠色出行 D. 工地揚塵

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下（ ）
A.固體丙中一定只含有銀
B.四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag
C.濾液C中只含有Cu（NO3）2
D.固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧