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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胃酸過(guò)多的人可適當(dāng)多喝的飲品是

A.檸檬水B.蘇打水C.蘋果醋D.碳酸飲料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

(1)氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為;
(2)在A,B,C三種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是;
(3)X=;A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘I钪,食用的鹽大多來(lái)自與海水晾曬,海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽. 為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)在粗鹽提純的過(guò)程中,正確的操作步驟的順序是(填序號(hào)) , 其中操作B的名稱為 , 操作B中玻璃棒的作用為 , 操作C中玻璃棒的作用為
(2)該小組實(shí)驗(yàn)前稱取了5.0g粗鹽,經(jīng)提純后得到4.8g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留至1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑、哪種催化劑的催化效果好”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g

Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象


(1)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A中產(chǎn)生的氣體是;(填名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式
(4)【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是;
(5)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是。
(6)【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)水溶液的pH,酸性最強(qiáng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

潔廁靈

牙膏

糖水

肥皂水

pH

1

9

7

10

A.潔廁靈B.牙膏C.糖水D.肥皂水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?/span>,可以得到溶液的是

A.B.白糖C.汽油D.碳酸鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.刻舟求劍C.死灰復(fù)燃D.大海撈針

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)為下列建議中,不安全或違法的是( )

A. 熟肉制品容易腐爛變質(zhì):建議用福爾馬林(甲醛溶液)浸泡防腐

B. 海鮮容易腐爛變質(zhì):建議將海鮮真空包裝后速凍冷藏保鮮

C. 大米保存不當(dāng)易發(fā)霉、生蟲(chóng):建議將其低溫、干燥貯存

D. 餅干易氧化變質(zhì):建議包裝餅干時(shí),加入一小包鐵粉作抗氧化劑和吸水劑并密封

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)D.生活中可以用煮沸的方降低水的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案