A.自然界中的水都是混合物

B.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

D.提倡長(zhǎng)期用純水燒菜、煮飯等

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED)技術(shù)”已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：

上述微粒中，屬于陽(yáng)離子的是 (填序號(hào)),化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào))，D粒子的化學(xué)符號(hào)為。
（2）鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，x=。磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學(xué)式為。

A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.氮?dú)饪捎糜谥迫〉��?/span>

C.用食醋除去水壺中的水垢D.氧氣可用于煉鋼

A.可作散熱材料B.是一種化合物

C.可做新型電池的電極D.完全燃燒生成二氧化碳

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子

A.用汽油溶解衣物上的油漬B.用熱水洗去菜刀的鐵銹

C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢D.用洗潔精乳化餐具上的油污

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）活性炭常用于凈水，是利用其。
（2）建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來(lái)水，加入可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用右圖裝置來(lái)電解水，當(dāng)B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí)， A試管中產(chǎn)生的氣體體積為ml。
（4）下列做法有利于節(jié)水的是 (填字母序號(hào))。
A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌
B.用大量水沖洗汽車
C.用淘米水澆花
D.用洗衣服水沖廁所

【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成，
（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)質(zhì)量為 ，
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ，
（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ，
（5）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是g．

A.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.水常用于滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹�火點(diǎn)

C.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同

D.分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究?jī)?nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】

（2）【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的溶液，則生成氧氣 g。