A.-2B.+2C.+4D.+6

A.金剛石用于刻劃玻璃——金剛石的硬度大

B.活性炭用于冰箱除味劑——活性炭具有吸附性

C.二氧化碳作氣體肥料——二氧化碳能與水反應生成碳酸

D.一氧化碳作氣體燃料——一氧化碳具有可燃性

A.SO2B.NH3C.NO2D.N2

A.大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放

B.垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染

C.合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染

D.露天焚燒作物秸稈，以增加土壤養(yǎng)分

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂

B.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

A.糧食釀酒B.鋼鐵生銹C.牛奶變酸D.分離液態(tài)空氣制氧氣

A.氯酸由氫、氯、氧三種元素組成B.氯酸由HCl和O3兩種分子構(gòu)成

C.每個氯酸分子含有5個原子D.氯酸不屬于氧化物

A.百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化B.釜底抽薪：木柴燃燒必須達到著火點

C.鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學變化D.真金不怕火煉：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定

A.工業(yè)用水重復使用以防止水體污染B.用吸附、蒸餾的方法都能降低水的硬度

C.觀察顏色可區(qū)分硬水和軟水D.可用明礬生成膠狀物對雜質(zhì)吸附使雜質(zhì)沉降

(1)小華同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，則他選擇的裝置是______(填字母)，反應的符號表達式為_________________________。

(2)肖華同學想用B裝置來制取氧氣，則制取過程中所涉及的反應的符號表達式為__________，說出一種檢查B裝置氣密性的方法__________________________________有同學建議用C裝置替代B裝置效果更好，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點有：①節(jié)約藥品；②_________________。

(3)曉花同學想用G裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____(填“a”或“b”)端進入。

(4)驍華同學也準備用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，但此時實驗室已沒有二氧化錳，只有氯酸鉀、高錳酸鉀(少量)。于是他將氯酸鉀和高錳酸鉀混合在一起放入裝置A中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很快就能得到大量氧氣，請回答下列問題：

①驍華同學在實驗的過程中對裝置A作了一些改進，請你說出改進的方法是____________。

②請你解釋為什么按照驍華同學的做法可以很快獲得大量氧氣___________________。