（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)由_____種元素組成，氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（3）500g 二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為_____g.

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。

(2)B試管的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是_______。。

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過(guò)認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認(rèn)為不合理的猜想是_______，理由是______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成。

(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是_________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。

（小資料）

I、貝殼的主要成分是 CaCO3

Ⅱ、通常情況下，1 體積水中大約能溶解 700 體積氨氣，1 體積水中大約能溶解 1 體積二氧 化碳

Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為： NH3+CO2+H2O=NH4HCO3， NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（NaHCO3 是因?yàn)轱柡秃笪龀?變成沉淀）。

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣，空氣屬于______填“混合物”或“純凈物”）．空 氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_____。

（2）過(guò)程②中主要操作的名稱是_____。

（3）過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____，過(guò)程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)基本類型為__________。

（4）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該先通入_____（填“NH3” 或“CO2”），你的理由是：_____。

（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是：_____（填化學(xué)式）。

(1)H2SO4應(yīng)安排在位置____________(填序號(hào))

(2)圖中CO2和相鄰物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為____________________。

(3)寫(xiě)出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，該反應(yīng)的基本類型是__________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種能放在③④夾角間空拼圖處的一種無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式_______________ 。

(1)X是________或________。D是____________。(填化學(xué)式)

(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是________。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C：_________________________________．

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：　________　．

（1）儀器名稱：①__________________，②________________；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號(hào)）和 D 組合，反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________， 二氧化錳的作用是_______；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置 B 或 C 制 H2，C 裝置相對(duì)于 B 的優(yōu)點(diǎn)有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入；

（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進(jìn)行探究：

①實(shí)驗(yàn)室制 CO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

②裝置 F、H 中溶液變渾濁，G 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因 是_____；

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

交流討論：(1)圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是_____________。

(2)圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是________________________________。

(1)a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：________________

(2)從上圖中，你還能得出哪些信息?(填一點(diǎn)即可)__________________

(3)在20℃時(shí)，將25g甲固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅�仍�?/span>9.2g甲固體未溶解，則20℃時(shí)甲的溶解度為______________；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是：____________ (任寫(xiě)一種即可)。

(1)最先犧牲的“士兵”是_______兵，用化學(xué)方程式解釋：________________

(2)有一片“海域”最終會(huì)變成淺綠色，使它變色的“士兵”是________兵。

(3)最終只有一名“士兵”完成任務(wù)，它是________兵。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(填字母序號(hào))。

A．研缽　　　　　　B．量筒　　　　　　C．燒杯　　　　　　D．試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填字母序號(hào))。

,A) ,B) ,C) ,D)

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到_________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取________________等措施。

(4) 若粗鹽的質(zhì)量為10g,室溫時(shí)氯化鈉溶解度為36.0 g，則操作③加入水的合適的量約為____(選填“15”、“30”或“60”)mL，選擇的依據(jù)是_____ 。

A．節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間B．粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解

C．燒杯、量筒的大小D．由少到多，不夠再加