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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空1分,共10分)

1)用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))填空:

兩個(gè)氧原子: ;保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是: 。

2)說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:

。

3)等質(zhì)量的①O2②CO2;③CO;④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號(hào))。

4)如下圖所示,“○”、“●”表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是 (填序號(hào),下同)?赡苁茄趸锏氖

5)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

則:甲的化學(xué)式為 ;乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)讓生活豐富多彩.

(1)外賣冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化學(xué)式是 ________.干冰使冰激凌不易融化的原因是________;

(2)向客廳的魚(yú)缸里加入少量雙氧水(過(guò)氧化氫溶液),會(huì)緩慢產(chǎn)生氧氣,從而增加水中的溶氧量,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,2個(gè)氧原子的化學(xué)符號(hào)為________,水中氧元素的化合價(jià)用化學(xué)用語(yǔ)表示為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空

(1)寫出圖中儀器a名稱________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ________ ,氣體收集裝置是________(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ,該反應(yīng)為________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入。

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________

(2)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________,D處點(diǎn)燃的目的是________

(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 ________。ㄌ钚蛱(hào));

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈

②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后,若生成了6.4g的銅,則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g

(4)雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置(如圖所示),請(qǐng)回答問(wèn)題.

(藥品)①二氧化錳 ②高錳酸鉀 ③大理石 ④過(guò)氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸

(裝置)如圖所示

(1)甲同學(xué)選擇的藥品時(shí)③和⑤,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是 ________(填標(biāo)號(hào)),該套裝置還能制取其它氣體,應(yīng)選擇的藥品為 ________(填化學(xué)式).

(2)乙同學(xué)用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn):把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).

(2)丙實(shí)驗(yàn):A燒杯中溶液由無(wú)色變成________色,說(shuō)明________(分子性質(zhì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;

(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法正確的是

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全

D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食鹽是人類生存的必需品,獲取食鹽的途徑有多種。

①開(kāi)采巖鹽,地下鹽層含氯化鈉等物質(zhì),灼燒氯化鈉,火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水,應(yīng)選用__________mL量筒量。ㄟx填編號(hào))。

a.10 b.20 c.100

②熬制井鹽。《天工開(kāi)物》記載:抽取深井中的鹽水,用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下,20℃時(shí)溶解度較小的物質(zhì)是___________。

③海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見(jiàn)上表。

該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。20℃時(shí)的100g該海水,當(dāng)水的蒸發(fā)量大于_________g時(shí),開(kāi)始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案