興趣小組的同學小強從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

（1）寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式_______________________。

（2）在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____________________________________，

其化學方程式為________________________________________。

（3）金屬A中有__________；操作a的名稱是________________。

①寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱___________．

②實驗室用A裝置進行高錳酸鉀制氧氣的實驗，化學方程式為_________，用D裝置收集氧氣，氣體由導管_____________進入（填“a”或“b”）

③實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_________：若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體，可將氣體通過盛有__________溶液的D裝置（填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”）

⑴不銹鋼屬于_______(填“純凈物”、“混合物”)。

⑵單質銅的金屬活動性_____單質鋁的金屬活動性(填“大于”、“ 小于”、“等于”)；

⑶驗證鋁和銅的活動性強弱，可以用的試劑是 （______）

A．稀硫酸 B．硫酸銅溶液 C．硫酸鋁溶液

(4)鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，有“未來金屬”的美譽，工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na Ti+4NaCl；該反應屬于_________(填基本反應類型)，反應物TiCl4中鈦元素的化合價為____________。

A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 三種物質中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數(shù)減小

D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃，甲析出晶體的質量比乙的多

有關轉化的說法正確的是（　 　）

A. 催化劑反應前后質量不變，作用只能是加快反應

B. 該反應的化學方程式是：2CH4 = C2H4 + 2H2

C. 反應前后分子的種類發(fā)生了改變，是分解反應

D. 保持氫氣化學性質的最小粒子是H

A.石墨烯是一種新型的納米化合物

B.石墨烯與C60互為同素異形體

C.石墨烯與有機物烯烴一樣，是一種有機化合物

D.石墨制取石墨烯的過程是化合反應

A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115

C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號為Mc

請回答下列問題：

（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)= ___________________ ；

（2）求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________（寫出計算過程）。

【提出問題】脫氧劑的成分是什么？

【猜想與假設】經(jīng)過查閱資料，小組同學提出猜想：

甲同學：可能有鐵粉

乙同學：可能有炭粉，因為活性炭具有__________性，可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。

【設計實驗】小組同學根據(jù)兩位同學的猜想設計了實驗方案，請完成下表：

【反思與評價】

（1）濾渣與氧化銅的反應需在高溫條件下進行，從實驗裝置角度考慮，可以通過___的方法來提供高溫。

（2）有同學提出，可以用一種簡單的物理方法驗證甲同學的猜想，請寫出使用此方法的實

驗操作及現(xiàn)象：___________________________。

（3）老師告訴同學們，脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵來吸收包

裝袋中氧氣，從而延長食品的保質期。該反應的化學方程式是____________________。

（4）小組同學又對脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇，經(jīng)查閱資料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑，不溶于水，其作用在于吸附水分，為脫氧反應提供水分；并疏松配料，使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時間（h）的關系圖，可知：

①硅藻土的最佳用量是__________g。

②硅藻土高于或低于最佳量時，脫氧速度會減慢。

請分別分析可能的原因____________________，________________________。

③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響？

請寫出一條并說明理由：_______________________________。

回答下列問題：

(1)操作a和操作b共同用到一種玻璃儀器是____，它在操作b中的作用____

(2)A、B物質的名稱：A為_____，B為____

(3)A與廢液主要成分反應的化學方程式為_____

(4)金屬回收的意義____