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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，如圖所示的接龍游戲中，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若A是一種無(wú)色物體，B物質(zhì)廣泛用于玻璃，造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，C為一種無(wú)色液體，F是一種紅色固體單質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式_____；

（2）E的一種用途_____；

（3）若C→D是化合反應(yīng)，則D→A的基本反應(yīng)類型一定是_____反應(yīng)。

（4）G→A的化學(xué)方程式可能是_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)固體混合物A的組分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題（過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行）：

（1）A中一定含有的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。

（2）溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。

（3）寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________，該反應(yīng)屬于_____(填一種基本反應(yīng)類型)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖乙所示的是A～F的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為______。

（3）反應(yīng)②在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用為_________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中在通常情況下，F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q是鐵銹的主要成份，R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物已略去)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)G的化學(xué)式為____________________。

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，則D的化學(xué)式為____________________。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途為________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)，其中D和F組成元素相同。

(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(3)圖中的分解反應(yīng)有____________(填序號(hào))。

(4)根據(jù)反應(yīng)②，B物質(zhì)可以在實(shí)驗(yàn)室或生活中作______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018邢臺(tái)育才中學(xué)一模)A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種有毒氣體，C可用作牙膏摩擦劑，E為紅色固體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是________。

（2）反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是________。

（3）如果反應(yīng)④為復(fù)分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）寫出反應(yīng)⑥的一種用途________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知：B為黑色固體，C、E均為無(wú)色氣體，其中C是空氣的主要成分之一；F、G均為金屬單質(zhì)，其中F為紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為________________。

(2)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)③制取氣體E時(shí)，可選用如圖所示裝置中的________(選填序號(hào))。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊都是氧化物，G常用作補(bǔ)鈣劑。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為________。

(2)物質(zhì)丙的用途之一為____________________。

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是________________。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

(1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是________。

(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是____________________________。

(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的的是___________________。

(4)若在上述實(shí)驗(yàn)中將過(guò)量稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，可能的原因是________________________。

(5)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用，如用________改良酸性土壤。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將水面上方剩余空間分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷后，立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答：

(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。

(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)若步驟④中沒(méi)等到集氣瓶冷卻至室溫，就打開(kāi)止水夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

(4)本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。

(5)該實(shí)驗(yàn)還可以推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有______________________。

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