【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化樹,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A代表的生物類群是____,B代表的生物類群是_____。
(2)圖中樹根處代表的是原始生命,它誕生于____中。
(3)科學(xué)家在研究生物進(jìn)化的過程中,_____可作為生物進(jìn)化的直接證據(jù)。
(4)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由__,分類地位由___的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。
【答案】哺乳類 被子植物 原始海洋 化石 由簡單到復(fù)雜 由低等到高等
【解析】
(1)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
(2)無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物→原始線形動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物;
(3)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。
如圖生物進(jìn)化樹:
(1)由兩幅圖對比可知,A是哺乳類,B是被子植物。
(2)在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系.一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命,所以原始海洋是生命誕生的搖籃。
(3)化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多;诘貙又谐霈F(xiàn)的先后順序,說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的,因此化石是研究地球上生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)。
(4)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為_______者。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會先_____后 ______。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是_______者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_________和____________。
(7)寫出最長的一條食物鏈:____________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí),分別選取“10x”的目鏡和“10x”物鏡,則放大倍數(shù)是( )
A.10倍
B.15倍
C.50倍
D.100倍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)單位從大到小的順序排列正確的是( 。
A. 細(xì)胞→DNA→細(xì)胞核→染色體B. 細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA
C. 染色體→細(xì)胞→細(xì)胞核→DNAD. 細(xì)胞→染色體→DNA→細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】手指被針刺到后,立刻縮回。與這一反應(yīng)屬于同一類型的是
A. 聽到上課鈴響,走進(jìn)教室
B. 風(fēng)沙迎面襲來,立即眨眼
C. 看到紅燈亮起,停步等候
D. 閱讀路線指南,到達(dá)地點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細(xì)觀察并回答相關(guān)問題。
(1)開花后,1的主要作用是_____。
(2)圖中的_____和_____(填序號)構(gòu)成了雄蕊。
(3)綠色植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后,[_____]_____發(fā)育成果實(shí),[_____]_____發(fā)育成種子,其內(nèi)部的受精卵發(fā)育為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(實(shí)例[7]反光鏡)
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_______。如果在視野中觀察到異物,移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,異物仍不動(dòng),那么異物很可能在[]_________上。
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是A細(xì)胞質(zhì)中含有_______,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能;A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是__________。
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_________和___________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[]_________中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,“魚”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵.請你從生物學(xué)角度分析,生活在水中的魚類,游泳的動(dòng)力通常來自于( )
A.軀干部和尾部的擺動(dòng)
B.胸鰭和腹鰭
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com