【題目】當(dāng)今分子生物學(xué)建立的基礎(chǔ)是：

A、林奈對生物的描述和分類

B、達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn)，用自然選擇解釋生命現(xiàn)象和變化規(guī)律

C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

D、拉馬克提出的研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律

【答案】C

【解析】

試題分析：今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)之上的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于：

A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C．毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果。一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過等復(fù)雜的過程

A．開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B．開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C．受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D．傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是 _____________，瓶底的橡皮膜代表的是______________。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模

擬________氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬個(gè)腎單位組成。下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.[2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

B.[6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C.[4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等

D.[5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖判斷

(1)綠色開花植物由小長大，是從圖甲所示的細(xì)胞開始的，它叫受精卵。（_______）

(2)a過程叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。（_______）

(3)在從圖甲到圖乙的過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。（_______）

(4)b過程叫做細(xì)胞的分化，形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。（_______）

(5)從圖中可以看出，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年9月以來，我省部分地區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重的美國白蛾災(zāi)害。美國白蛾的發(fā)育需經(jīng)過的時(shí)期是

A．受精卵 幼蟲 蛹 成蟲 B．受精卵 若蟲 成蟲

C．受精卵 蛹 成蟲 D．受精卵 蛹 若蟲 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖反映某生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是

A．若x表示家庭釀造葡萄酒時(shí)的溫度變化，則曲線表示產(chǎn)酒量與溫度變化的關(guān)系

B．若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

C．在草→兔→狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，曲線表示一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化

D．曲線表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關(guān)于在人類進(jìn)化過程中發(fā)生的變化的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走

B．大腦越來越發(fā)達(dá)

C．上肢變短，功能逐漸退化

D．從只會(huì)使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復(fù)雜工具

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