【題目】小蘭不小心扭傷了腳，她從家中找來(lái)板藍(lán)根顆粒準(zhǔn)備服用，如圖是該板藍(lán)根顆粒的說(shuō)明書(shū)．小紅和小芳看過(guò)說(shuō)明書(shū)后有了不同意見(jiàn)．

（1）小紅說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的建議，不能亂服用這種藥．”小芳說(shuō)：“這是非處方藥，可以根據(jù)說(shuō)明書(shū)服用．”小芳的判斷理由是：_____。

（2）小紅認(rèn)為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥，她的理由是_____。

（3）如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒，她還可以服用家中的這種藥嗎？為什么？_____。

【答案】說(shuō)明書(shū)上有OTC標(biāo)志 這種藥不對(duì)癥 不可以，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了有效期

【解析】

通過(guò)讀取藥品使用說(shuō)明書(shū)的相關(guān)信息，結(jié)合我們學(xué)習(xí)的安全用藥的知識(shí)，可以解答本題。

（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，由藥品說(shuō)明書(shū)上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志，可知其為非處方藥。

（2）非處方藥大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程。非處方藥也要嚴(yán)格按照藥品說(shuō)明書(shū)來(lái)服用。小紅認(rèn)為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥，因?yàn)檫@種藥不對(duì)癥。因此在使用板藍(lán)根顆粒藥物之前，先應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，以確保用藥安全。

（3）如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒，她不可以服用這種藥，因?yàn)樵撍幍纳a(chǎn)日期為2008年1月，有效期24個(gè)月，距現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了有效期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)（說(shuō)明：雞糞中含有較多未被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，可添加其他飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的角度來(lái)看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)）。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分中生產(chǎn)者是_________。

(2)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的__________得以充分利用。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中豬、雞等屬于__________。

(4)人們?yōu)榱耸罐r(nóng)作物高產(chǎn)，常噴灑農(nóng)藥來(lái)消滅農(nóng)田害蟲(chóng)，這殘留的農(nóng)藥會(huì)通過(guò)______在人體中富集。

(5)通過(guò)微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解，為農(nóng)作物所利用，這類(lèi)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程，有關(guān)描述不正確的是

A. 親本P中矮莖豌豆的基因組成為隱性純合

B. F1的基因組合為顯性純合，故性狀表現(xiàn)為高莖

C. F1產(chǎn)生的卵細(xì)胞控制莖高度的基因有兩種可能性

D. 在F2中基因組合方式有三種，性狀表現(xiàn)有兩種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普文閱讀

蜜蜂是在爛漫花叢中飛舞的小精靈。但絕大多數(shù)人并不知道，平常所能見(jiàn)到的蜜蜂基本都是西方意蜂。中華蜜蜂（中蜂）是指分布在我國(guó)境內(nèi)的東方蜜蜂。中華蜜蜂在西方蜜蜂引入我國(guó)之前，是我國(guó)唯一飼養(yǎng)的蜂種。中華蜜蜂已有7000萬(wàn)年的進(jìn)化歷史，我國(guó)養(yǎng)殖中蜂的歷史已有3000年。解放初期中蜂種群量大約為4萬(wàn)多群，但到本世紀(jì)初已減少到不足40群。中國(guó)自1896年開(kāi)始引進(jìn)西方蜜蜂，引進(jìn)品種最多的是西方蜜蜂中的意大利蜜蜂，特別是經(jīng)過(guò)20世紀(jì)30年代和60年代兩次大力引進(jìn)和推廣后，意蜂目前已成為國(guó)內(nèi)一個(gè)主要的養(yǎng)殖蜂種，總?cè)簲?shù)已達(dá)500萬(wàn)群以上。

為什么引進(jìn)的蜂種這么受歡迎？科學(xué)家對(duì)中華蜜蜂和意大利蜂進(jìn)行了相關(guān)指標(biāo)的對(duì)比調(diào)查，結(jié)果如表1所示：

西方蜂種隨蜂體帶來(lái)各種病毒、病菌，如：囊狀幼蟲(chóng)病、歐洲腐臭病等，西方蜂對(duì)這些病蟲(chóng)害已經(jīng)產(chǎn)生自身抵抗力，而對(duì)中華蜜蜂來(lái)說(shuō)卻是一種新的病害，沒(méi)有一點(diǎn)抵抗力和免疫能力。在外界蜜源缺乏時(shí)，西方蜂有一種盜掠習(xí)性，一旦自家缺蜜，即想方設(shè)法盜取。它們尋找中華蜜蜂巢穴，混進(jìn)蜂群找到中華蜜蜂蜂王，蟄死蜂王。

我國(guó)植物種類(lèi)十分豐富，大部分被子植物的花筒較短，4／5以上顯花植物的花筒深度約在6mm以內(nèi)，而中華蜜蜂的吻總長(zhǎng)約在5mm左右。意大利工蜂抗低溫采集能力低，中華蜜蜂的采集溫度比意蜂低3-7℃左右，并且意大利蜂嗅覺(jué)靈敏度較低，在外界沒(méi)有大宗蜜源植物時(shí)懶于出勤。中華蜜蜂每日外出采集時(shí)間比意大利蜂多2-3小時(shí)。另外，中鋒對(duì)于國(guó)內(nèi)大部分植物傳粉效果顯著，如表2數(shù)據(jù)所示。

因此保護(hù)中蜂勢(shì)在必行，2006年，中華蜜蜂被列入農(nóng)業(yè)部《國(guó)家級(jí)畜禽遺傳資源保護(hù)名錄》，國(guó)家級(jí)和省級(jí)保護(hù)區(qū)，如長(zhǎng)白山、神農(nóng)架、四川蜂桶寨中蜂保護(hù)區(qū)等，北京也有房山區(qū)蒲洼中蜂保護(hù)區(qū)、密云區(qū)馮家峪中蜂保護(hù)區(qū)。通過(guò)不斷努力，保護(hù)區(qū)的中蜂種群已經(jīng)達(dá)到6000群以上，整個(gè)北京地區(qū)的中蜂已經(jīng)恢復(fù)到1萬(wàn)群左右。

仔細(xì)閱讀文章后，回答下列問(wèn)題：

（1）文中介紹的中華蜜蜂和意大利蜂都屬于蜜蜂，它們所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育包括受精卵、______、_________和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于__________發(fā)育類(lèi)型。

（2）從表1分析意大利蜂數(shù)量增加的原因包括_______________、________________（寫(xiě)出兩條）

（3）對(duì)于植株分散，零星，矮小，多生長(zhǎng)在遮陰處、山巖下的中草藥植物，_______蜜蜂是主要的采花傳粉者。

（4）通過(guò)上述資料，發(fā)現(xiàn)我國(guó)大部分被子植物的花筒深度與中華蜜蜂的吻總長(zhǎng)相適應(yīng)，達(dá)到了最佳的共存狀態(tài)，這正是長(zhǎng)期______________的結(jié)果。

（5）請(qǐng)根據(jù)文中信息和已有知識(shí)，分析中蜂大量減少的原因，包括_______________（多選）

A.人類(lèi)過(guò)度破壞森林和自然植被，使原有的中蜂自然蜂巢數(shù)量減少，野生中蜂被迫遷徙。

B.城市化占地進(jìn)程加快，現(xiàn)代化建筑、公路、鐵路、橋梁均可能造成生態(tài)環(huán)境的破壞，對(duì)植物的分布形成限制。

C.農(nóng)業(yè)擴(kuò)大化生產(chǎn)，殺蟲(chóng)劑和化肥的使用不當(dāng)導(dǎo)致開(kāi)花植物減少，使蜜蜂缺少食物來(lái)源。

D.外來(lái)西蜂種群的引進(jìn)，所帶來(lái)的病菌、及其盜掠的采蜜習(xí)性。

（6）結(jié)合文中的信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，我國(guó)要保護(hù)中華蜜蜂的原因之一是如表2所示，中蜂對(duì)我國(guó)部分農(nóng)作物有明顯_______________效果，原因之二是我國(guó)的大多數(shù)被子植物是通過(guò)中蜂_的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸停止，必須立即實(shí)施心臟復(fù)蘇。心臟復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)______。

（2）A的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的______與肺相連，可以提高______，骨骼輕而薄且長(zhǎng)骨______可以減輕自生體重。

（3）動(dòng)物B依靠肌肉的收縮和______的配合來(lái)完成運(yùn)動(dòng)。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是______，幼體生活在水中，用______呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用______呼吸，皮膚輔助呼吸。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是______，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______限制了身體的生長(zhǎng)。

（7）動(dòng)物F終生生活在水中，用______呼吸；通過(guò)軀干部和______的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了鳥(niǎo)的哪種繁殖行為（　　）
A.育雛
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（　　）

①水分減少②水分增加③氧氣含量增加④氧氣含量減少⑤二氧化碳含量增加

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________，得出的結(jié)論是__________________。

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