【題目】下圖所示是農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)(說明:雞糞中含有較多未被消化的營養(yǎng)物質(zhì),因此,可添加其他飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))。請分析并回答下列問題。
(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分中生產(chǎn)者是_________。
(2)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的__________得以充分利用。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中豬、雞等屬于__________。
(4)人們?yōu)榱耸罐r(nóng)作物高產(chǎn),常噴灑農(nóng)藥來消滅農(nóng)田害蟲,這殘留的農(nóng)藥會通過______在人體中富集。
(5)通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解,為農(nóng)作物所利用,這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是____________。
【答案】農(nóng)作物 能量 消費(fèi)者 食物鏈 分解者
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè):以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,因此生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞。
(1)由于各種生物所利用的能量最終來源于太陽能,所以此生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的成分是生產(chǎn)者農(nóng)作物。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,實現(xiàn)了能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用效率,并且減少了環(huán)境污染。
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等。動物豬、雞是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。
(4)一些有害物質(zhì)如某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象。人處在食物鏈的最高營養(yǎng)級,體內(nèi)富集的有毒物質(zhì)最多。
(5)部分微生物營腐生生活,能分解豬糞中的有機(jī)物,屬于分解者,起分解作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】安丘青云山民俗游樂園是廣大市民游玩休閑的好去處。圖1是該風(fēng)景區(qū)的食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來的生物成分是______,該食物網(wǎng)共包括______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可表示為:______。
(2)該食物網(wǎng)中,蛇與貓頭鷹的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______,處在第三營養(yǎng)級的生物有______。
(3)欲使貓頭鷹獲取5千焦的能量,則最少需消耗植物體內(nèi)______千焦的能量。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是______,______是大氣中含碳的主要?dú)怏w,也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式。
(5)由于該景區(qū)內(nèi)植被覆蓋較好,致使環(huán)境中負(fù)氧離子濃度較高,成為人們游玩休閑的理想場所,這是生物多樣性______價值的體現(xiàn)。
(6)多種生物能夠在該生態(tài)系統(tǒng)中生存繁衍,是長期______的結(jié)果,該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其穩(wěn)定性弱的主要原因是______。
(7)青蛙、蛇、貓頭鷹、兔所處的生物進(jìn)化樹(圖2所示)位置依次為______。
(8)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠的體色有褐色和黑色兩種(由常染色體上的一對等位基因控制),若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,應(yīng)采取的最佳方法應(yīng)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年10月,我國女醫(yī)藥學(xué)家、中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.據(jù)介紹,屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分,她的發(fā)現(xiàn),在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性的作用.如圖,有一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食丁乙的血液,若甲的血液中含有導(dǎo)致瘧疾病的幼蟲﹣﹣﹣微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上瘧疾,請回答下列問題:
(1)甲是瘧疾病的________;
(2)乙在患病前是________,患病后屬于________.
(3)蚊子應(yīng)屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的________.
(4)在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預(yù)防傳染病預(yù)防措施中的________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由_________發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,稱這種發(fā)育過程為_______________。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為_______________。
(2)D、E顯示的具體生殖方式分別是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是_____________,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是___________。
(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_____________生殖,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________________緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請分析并回答下列問題。
(l)圖中Y代表___________的消化過程,X代表________的消化過程。
(2)圖中淀粉最先被消化的部位是__________,蛋白質(zhì)最先被消化的部位是_______。
(3)D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)有___________、___________、____________。
(4)Y在A、B、C段不能被消化的原因是在A、B、C段沒有消化_______的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥] 。
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖片和所學(xué)知識回答:
(1)依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把上圖中的動物分成兩類,圖中的________屬于脊椎動物,其余為無脊椎動物。
(2)魚在水中生活的兩大特點(diǎn)是:靠游泳來獲得食物和防御敵害;能在水中進(jìn)行呼吸,其呼吸器官是___________。
(3)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于____________動物。
(4)家兔能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活,因為陸地生活的動物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和__________ ,能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)。
(5)動物在生物圈中有重要的作用。人類不能隨意殺動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用,而且動物還促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的___________循環(huán),動物還能幫助植物傳粉和傳播種子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 它們都是單細(xì)胞生物
B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤,有成形細(xì)胞核的是①②④⑤,無細(xì)胞膜的是③
C. ④⑤營自養(yǎng)生活,①②③營異養(yǎng)生活,③營寄生生活,①營腐生生活
D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小蘭不小心扭傷了腳,她從家中找來板藍(lán)根顆粒準(zhǔn)備服用,如圖是該板藍(lán)根顆粒的說明書.小紅和小芳看過說明書后有了不同意見.
(1)小紅說:“沒有醫(yī)師的建議,不能亂服用這種藥.”小芳說:“這是非處方藥,可以根據(jù)說明書服用.”小芳的判斷理由是:_____。
(2)小紅認(rèn)為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥,她的理由是_____。
(3)如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒,她還可以服用家中的這種藥嗎?為什么?_____。
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