17．下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�
A．狼吃兔子B．蛔蟲從小腸內(nèi)攝取營養(yǎng)
C．蠶吃桑葉D．蘑菇從腐爛的樹木下攝取養(yǎng)料

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動物直接或間接以植物為食是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、狼和兔子都屬于消費(fèi)者，不符合題意，A錯誤；
B、蛔蟲和人都屬于消費(fèi)者，不符合題意，B錯誤；
C、蠶屬于消費(fèi)者，桑屬于生產(chǎn)者，C正確；
D、蘑菇屬于分解者，樹木屬于生產(chǎn)者，D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 知道生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的定義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于病毒的敘述不正確的是（　　）
A．是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．專門寄生在活細(xì)胞中
C．通過分裂方式進(jìn)行繁殖
D．根據(jù)遺傳物質(zhì)的不同，可分為DNA病毒和RNA病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．排泄對人體生命活動有重要意義，他不僅可以將代謝廢物排出體外，而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將花的模式圖中的相應(yīng)標(biāo)號及名稱填入空白處．（括號內(nèi)填序號，橫線上填文字．）
（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是[11]雌蕊和[12]雄蕊；其中前者可分為[①]柱頭、[②]花柱和[③]子房；后者可分為[⑤]花藥和[⑥]花絲．
（2）一朵花中的[④]胚珠將來可以發(fā)育成植物的種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．20世紀(jì)70年代，美國科學(xué)家在我國找到了他們所需要的野生大豆，并引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了（　�。�
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于基因敘述正確的是（　　）
A．基因是染色體的組成成分
B．細(xì)胞核中能染色的物質(zhì)
C．基因是包含遺傳信息的DNA分子片斷
D．基因只存在于配子中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述中，正確的是（　�。�
A．蜜蜂能夠依靠翅的快速振動來飛行
B．螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生運(yùn)動
C．草履蟲個體微小，沒有自己的運(yùn)動結(jié)構(gòu)
D．海龜生活在海洋中，依靠尾部分?jǐn)[動來游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．組織→細(xì)胞→器官→植物體D．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[B]病毒，它的結(jié)構(gòu)組成是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌，圖中的D（填字母）和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似．
（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．A、C與植物細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A、C的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子繁殖．而B只能寄生在活細(xì)胞里，依靠自身的遺傳信息，利用細(xì)胞物質(zhì)制造新病毒．

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同步練習(xí)冊答案