以科學(xué)方法解決問題時(shí),第一步是( 。
A、作出假設(shè)B、提出問題
C、實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:
分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答: 解:探究的一般過程是從提出問題開始的,問題提出后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.所以科學(xué)探究的第一步是提出問題.
故選:B.
點(diǎn)評:此題考查對科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)的理解和認(rèn)識,要理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)家庭成員某些性狀調(diào)查結(jié)果.請根據(jù)結(jié)果回答問題:
性狀類型 父親 母親 女兒
單雙眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
有無酒窩
有無白化病 正常 正常 白化病
①表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒是單眼皮,父親是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為
 

②已知決定雙眼皮的基因(A、)是顯性基因,決定單眼皮的基因(A、)是隱性基因,那么該同學(xué)的父親基因組成可能為
 

③從第3項(xiàng)結(jié)果可以推斷決定白化病的基因是
 
 性基因,這種遺傳病多發(fā)生在
 
 家庭中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是消化管.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究《光對鼠婦生活的影響》時(shí),有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計(jì)的黃粉蟲替代鼠婦做實(shí)驗(yàn),效果很好.據(jù)此,請將下面的探究步驟補(bǔ)充完整.
(一)、
 
:光會影響的黃粉蟲生活嗎?
(二)、作出假設(shè):
(三)、制定計(jì)劃:
材料用具:每個(gè)小組10條黃粉蟲,木盒.
實(shí)驗(yàn)裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?
 

方法步驟:
(1)全班分成6~8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)將黃粉蟲放入實(shí)驗(yàn)裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲,靜置2分鐘.
(3)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(四)、實(shí)施計(jì)劃:
按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).得出以下結(jié)果:
環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 10分鐘 11分鐘
陰暗 6 6 7 8 9 8 7 7 8 8
明亮 4 4 3 2 1 2 3 3 2 2
其中,本實(shí)驗(yàn)的變量是
 

(五)、得出結(jié)論:
 

(六)、表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在室內(nèi)適當(dāng)養(yǎng)花草的目的是( 。
A、吸收二氧化碳和其它有害氣體
B、保護(hù)植物
C、測定室內(nèi)空氣質(zhì)量
D、減少輻射

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科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡的過程中,為了防止壓破標(biāo)本,當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著( 。
A、鏡筒B、目鏡C、物鏡D、反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮.”這種生命現(xiàn)象說明生物具有( 。
A、能對外界刺激做出反應(yīng)
B、生活需要營養(yǎng)
C、生物能呼吸
D、生長和繁殖的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

真菌和動物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

棉花發(fā)芽最低溫度為( 。
A、11~12度B、28~30度
C、20~25度

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同步練習(xí)冊答案