【題目】下列幾組物質(zhì)中，既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是

A. 蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽

C. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素 D. 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了弄清人類有無(wú)耳垂這一性狀的遺傳規(guī)律，利用假期對(duì)某家族進(jìn)行了走訪調(diào)查，繪制出該家族成員的關(guān)系圖譜（見下圖）。調(diào)查中了解到，該家族第二代中3和4生來(lái)就是有耳垂，其女兒7表現(xiàn)為無(wú)耳垂。假設(shè)控制有耳垂的基因(B)為顯性，控制無(wú)耳垂的基因(b)為隱性，請(qǐng)據(jù)小明了解到的內(nèi)容和繪制的圖譜回答：

（1）在遺傳學(xué)上，有耳垂與無(wú)耳垂被稱為一對(duì)___________。

（2）若 3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩，則表現(xiàn)為無(wú)耳垂的機(jī)率為______。

（3）從血親關(guān)系來(lái)看，1和9屬于_____ (填 “直系”或“旁系”）血親。請(qǐng)你結(jié)合優(yōu)生的知識(shí)，說(shuō)出7和9不能結(jié)為夫妻的原因___________。

（4）下列為人類試管嬰兒培育過(guò)程的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

① 上述流程圖中B的結(jié)構(gòu)名稱是_______。

② 試管嬰兒培育過(guò)程中，_______作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。若3是女教師，為了不影響教學(xué)和免除分娩的痛苦，她采用試管嬰兒技術(shù)再生一寶寶，并請(qǐng)表現(xiàn)有耳垂的甲女代孕。經(jīng)過(guò)十月懷胎，甲女生下了一個(gè)健康的男寶寶。此男寶寶的性染色體組成為XY，其中X來(lái)自_____（填“3”、“4”或“甲女”），若該男寶寶表現(xiàn)有耳垂，其基因組成可能為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中所示的左心室和右心室中，______的壁較厚，是因?yàn)樗c______血管相連。

（2）圖中與左心房相連的主要血管是______。

（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括______和______。

（4）心臟的結(jié)構(gòu)中，保證血液從心房流向心室流向動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，視野最明亮的鏡頭組合是（　�。�

①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示無(wú)性生殖的幾種方式，根據(jù)圖示寫出每種生殖方式的名稱

A．_________B．________C．__________嫁接成活的關(guān)鍵是要確保圖中的①__________與②___________的_____________緊密的結(jié)合在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中生長(zhǎng)最快的部位和吸收（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下面的問(wèn)題

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

雙眼皮×雙眼皮

全是雙眼皮

②

單眼皮×單眼皮

全是單眼皮

③

雙眼皮×雙眼皮

既有雙眼皮，又有單眼皮

④

雙眼皮×單眼皮

既有雙眼皮，又有單眼皮

（1）請(qǐng)推斷雙眼皮與單眼皮這一對(duì)相對(duì)性狀中______是顯性性狀，根據(jù)第________組可以做出此判斷。

（2）第③組的親代均為雙眼皮，子代中出現(xiàn)了單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。

（3）第④組中，親代雙眼皮與子代雙眼皮的基因型分別為________和________（用H、h分別表示顯性基因、隱性基因）。

（4）若第②組的子代與一具有雙眼皮性狀的個(gè)體結(jié)婚，且雙眼皮性狀是經(jīng)整容而獲得的，他們生一個(gè)雙眼皮孩子的概率是 ___________。

（5）第③組的夫婦再生一個(gè)單眼皮女孩的幾率是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖，下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是（ ）

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多；

②DNA和基因共同組成染色體；

③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因；

④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．④①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_____，說(shuō)明了光合作用的場(chǎng)所是_____，非綠色部分甲和綠色部分乙形成了一組_____實(shí)驗(yàn)。

（2）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>_____。

（3）步驟④中把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱的目的是把葉片中的_____溶解在酒精中。

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