19.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最多的生物是草.
(3)狐和鷹兩種生物之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果鷹由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時(shí)間內(nèi),兔的數(shù)量變化的曲線是D.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)共有5條食物鏈.
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低相對數(shù)量越多.圖中營養(yǎng)級最低的是草,所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草.
(3)狐和鷹都以兔、鼠為食,二者相互競爭食物,因此狐和鷹兩種生物之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(4)營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果鷹由于某種疾病而大量死亡,兔的數(shù)量因捕食者鷹的減少而增加,當(dāng)兔超過一定數(shù)量后,因食物草不足而數(shù)量減少,然后趨相對于穩(wěn)定.因此最符合較長時(shí)間內(nèi),兔的數(shù)量變化的曲線是D,故選D.
故答案為:(1)5
(2)草
(3)競爭關(guān)系
(4)草→鼠→蛇→鷹
(5)D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念組成和能量流動(dòng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程C的效率.(填字母)
(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程A所釋放的能量,這一過程發(fā)生在丙圖的6中.(填字母和序號)
(3)圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[④]氣孔散失出來的.
(4)圖甲的根從土壤中吸收水是由輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~片的,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它由地球所有的生產(chǎn)者,消費(fèi)者及分解者組成
B.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量都應(yīng)該維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者體內(nèi)的能量的最終來源是生產(chǎn)者所儲存的化學(xué)能
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志是生產(chǎn)者大量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人類生殖過程中的染色體變化示意圖,請認(rèn)真看圖并回答
(1)若圖中所示的一對染色體為性染色體,則父親的性染色體組成是XY,產(chǎn)生的精子有兩種,分別含X和Y性染色體,母親體細(xì)胞中性染色體組成為XX,產(chǎn)生的卵細(xì)胞中只含性染色體,受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,可見后代的性別是由男方產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類型所決定的.
(2)已知人類控制雙眼皮的基因是顯性基因A,控制單眼皮的基因是隱性基因a,若父母都為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,請推斷出他們的基因組成,父親Aa,母親Aa,孩子aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是4、5、1、3、6、2.
(2)圖3中小燒杯中的液體是酒精其作用是溶解葉片中的色素,隔水加熱的原因是酒精沸點(diǎn)低,容易劇烈沸騰,飛濺出來灼傷人.
(3)圖6中的液體是碘液,此操作的依據(jù)是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的性質(zhì),若其中的葉片見光部分顏色變藍(lán),說明葉片中產(chǎn)生了淀粉.
(4)實(shí)驗(yàn)中將花盆置于黑暗處一晝夜的目的是使葉片中原有的有機(jī)物消耗或運(yùn)走.
(5)請解釋在北方進(jìn)行大棚作物栽培,一般使用無色透明的塑料薄膜的原因是:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.2011年日本發(fā)生了9.0級地震.衛(wèi)生防疫部門在災(zāi)區(qū)開展了大面積的麻疹、甲肝等疫苗免費(fèi)接種工作.從預(yù)防傳染病的措施上看,這樣做的目的是( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用低倍鏡觀察時(shí),視野內(nèi)所見的圖象時(shí)“上”,那么載玻片上的圖形是( 。
A.“上”B.“下”C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.為了預(yù)防“流感”傳染,我們應(yīng)該積極參加運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),這是為了( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.上述三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如表列出了A、B、C、D、E5種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分:
食物糖  類
(克)
脂  肪
(克)
蛋白質(zhì)
(克)
維生素A
(克)
維生素C
(克)
維生素D
(克)
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D520.12.5010
E182632200
(1)根據(jù)上表可以知道,食物B有助于防治夜盲癥;食物D能提供比較多的能量;食物E適合壞血病患者食用.(填序號否則不得分)
(2)若將食物B做為長期主要食物,將易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥.
(3)請您為父母設(shè)計(jì)一份合理的午餐食譜.

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